«Профилактика дорожно — транспортного травматизма у детей»

Детский травматизм и его предупреждение — очень важная и серьезная проблема, особенно в период школьных каникул, когда дети больше располагают свободным временем, чаще находятся на улице и остаются без присмотра взрослых.
Причины детского травматизма:
1. На первое место по частоте встречаемости вышли следующие травмы: порезы, уколы разбитым стеклом или льдом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, деревянных лопаток и игрушек, досок, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях и каруселях;
2. На второе место по частоте встречаемости — травмирование во время игр торчащими из земли металлическими или деревянными предметами, невысокими пеньками сломанных деревьев на площадках для подвижных игр, а так же при наличии ямок и выбоин на участке;
3. На третьем месте — падение с горок,
4. На четвертом месте — травмирование от неприкрепленной мебели в группах; травмирование при ДТП.
Наиболее часто встречающийся травматизм у детей — бытовой.
Основные виды травм, которые дети могут получить дома, и их причины:
• ожог от горячей плиты, посуды, пищи, кипятка, пара, утюга, других электроприборов и открытого огня;
• падение с кровати, окна, стола и ступенек;
• удушье от мелких предметов (монет, пуговиц, гаек и др.);
• отравление бытовыми химическими веществами (инсектицидами,
• моющими жидкостями, отбеливателями и др.);
• поражение электрическим током от неисправных электроприборов, обнаженных проводов, от втыкания игл, ножей и других металлических предметов в розетки и настенную проводку.
Травматизм на дороге
Из всевозможных травм на улично-транспортную приходится каждая двухсотая. Но последствия их очень серьезны. Самая опасная машина — стоящая: ребенок считает, что если опасности не видно, значит, ее нет. Но, выходя из-за такой машины на проезжую часть, 63 ребенка из 100 попавших в дорожное происшествие попадают под колеса другой машины.
Дети должны знать и соблюдать следующие правила, когда переходят дорогу:
• остановиться на обочине;
• посмотреть в обе стороны;
• перед тем как переходить дорогу, убедиться, что машин или других
• транспортных средств на дороге нет;
• переходя дорогу, держаться за руку взрослого или ребенка старшего возраста;
• идти, но ни в коем случае не бежать;
• переходить дорогу только в установленных местах на зеленый сигнал светофора;
• на дорогу надо выходить спокойно, сосредоточенно, уверенно и так, чтобы водитель видел тебя;
• переходить дорогу надо по перпендикуляру к оси, а не по диагонали;
• если транспортный поток застал на середине дороги, следует остановиться и не паниковать;
• маленького ребенка переводить через дорогу надо только за руку;
• надо научить ребенка не поддаваться «стадному» чувству при переходе улицы группой;
• детям нельзя играть возле дороги, особенно с мячом;
• Во избежание несчастных случаев детей нужно учить ходить по тротуарам лицом к автомобильному движению.
• Старших детей необходимо научить присматривать за младшими.
При перевозке ребенка в автомобиле, необходимо использовать специальное кресло и ремни безопасности, ребенка надо посадить сзади и справа.
Несчастные случаи при езде на велосипеде являются распространенной причиной травматизма среди детей старшего возраста. Таких случаев можно избежать, если родственники и родители будут учить ребенка безопасному поведению при езде на велосипеде. Детям нужно надевать на голову шлемы и другие приспособления для защиты.
Еще ни одно увлечение детей не приводило к такому наплыву раненых, какроллинг (катание на роликовых коньках), который в последнее время стал особенно популярным. В роллинге слишком высоки требования к владению телом — малейший сбой приводит к падению, что всегда чревато травмой.
Покупая ребенку роликовые коньки, научите стоять на них и перемещаться. Для этого можно подвести к перилам, поставить между двух стульев. Проследите за правильной постановкой голеностопного сустава.
Не покупайте детям роликовых коньков китайского производства, хотя и стоят они дешевле. Они травмоопасны и недолговечны. Голенище должно служить хорошей опорой, поэтому должно быть твердым. Пригласите опытного роллера, если сами не можете научить хотя бы одному методу торможения.
Обязательно приобретите наколенники, налокотники, напульсники и шлем. Это предупредит основные травмы.
Научите правильно падать — вперед на колени, а затем на руки.
Кататься нужно подальше от автомобильных дорог.
Научите детей избегать высоких скоростей, следить за рельефом дороги, быть внимательным.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская (по страницам интернета)

 

«Мы-будущие олимпийцы России»

      15.09.2023 в пгт, Пограничный прошли Малые олимпийские игры «Мы – будущие олимпийцы России» среди организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования Пограничного муниципального округа. С целью приобщения дошкольников к традициям большого спорта, формирования представления об Олимпийских играх.  Участниками игр стали воспитанники четырёх детских садов.

Спортивные соревнования начались с торжественного поднятия Олимпийского флага под официальный гимн Олимпийских игр. Всё началось, с представления команд, далее бег на дистанции 30 метров, прыжки в длину с места. метание теннисного мяча на дальность. Наша команда «Молния»  ответственно выполняла все задания, группы поддержки активно болели за свою команду.

 Воспитанники показали ловкость, силу, быстроту. Спортивные состязания способствовали физическому развитию детей, их нравственному воспитанию, получению положительных эмоций, умению сопереживать за товарищей по команде, радоваться и огорчаться за удачи и промахи. По итогам Игр победители были награждены грамотами и медалями.

Старший воспитатель Л.И. Лишавская

«Страна Геометрия»

    В старшей группе «Акварельки» под руководством воспитателя Гавриловой Марины Владимировны ребята отправились в «Путешествие в страну геометрии» которое прошло очень интересно и увлекательно. Ребята встали в круг, взялись за руки, произнесли волшебные слова и оказались в стране геометрических фигур.

 

Это было не просто путешествие, ребята отправились на поиски клада. При помощи загадок ребята узнали, какие фигуры живут в волшебной стране. Во втором задании провели гимнастику для глаз. В третьем задании, которое задала лошадь, ребята должны были починить сломанный мостик. «Заплатками» для мостика послужили геометрические фигуры разной величины, формы, размера и цвета.

 

Ребята превосходно справились с этим заданием! В четвертом задании по хлопку рук, по топоту ног воспитателя, дети должны были выложить определенное количество фигур определенной величины. В заключительном, пятом задании, сыграли в игру «Спрятанная фигура».  

 

Все задания пройдены. Ребята нашли «сладкий» клад! Взявшись за руки, они произнесли волшебные слова и оказались в группе.  Дети прекрасно справились со всеми заданиями и остались очень довольны путешествием, а это самое главное!

Воспитатель М.В. Гаврилова

 

«Хотим всё знать!»

В подготовительной группе «Почемучки» прошло занятие на тему «Водный транспорт». В начале воспитатель Лишавская Людмила Ивановна углубила представления об истории развития водного транспорта. Вместе с воспитанниками вспомнили, как и на чём передвигались наши предки.  Используя презентацию, педагог расширила знания воспитанников о транспорте, уточнила понятие о «водном транспорте»,

закрепила знания для чего нужен водный транспорт. Большой интерес у детей вызвали профессии в данной сфере ( кок – камбуз).

 

Воспитанники с интересом рассматривали слайды, отгадывали загадки о транспорте.

Воспитатель Л.И.Лишавская

«День Знаний в детском саду»

Разных дней в календаре

Но один есть — самый главный

Самый первый в сентябре!

 

1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада. В нашем детском саду 1 сентября состоялись праздничные мероприятия, посвященные Дню знаний.   Наших воспитанников встретил озорной Буратино, который пригласил их в путешествие по стране Взросления.

Задорная и веселая обстановка царила на празднике, дети участвовали в конкурсах, читали стихи о детском саде, играли в игры.

Праздник 1 сентября всегда остаётся незабываемым, радостным и в тоже время волнующим. Хочется пожелать ребятам и педагогам, чтобы не только день 1 сентября был радостным, но и все дни, проведённые в детском саду.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«Микробы»

     В дошкольном возрасте очень важно формировать  у детей привычку к здоровому образу жизни. В старшей  группе «Солнышко » прошла беседа под названием «Микробы». Ребята под руководством воспитателя  Атаян Кристины Юрьевны узнали что, микробы – это такие маленькие существа, которые простым глазом не видно, увидеть их можно только под микроскопом.

Совместно играли в дидактическую игру «Можно-нельзя» из которой ребята узнали каким же путем микробы проникают в наш организм; вспомнили главные правила здоровья, поиграли в физминутку «Нехворайка» (для профилактики простудных заболеваний).

 

И в заключении нарисовали опасные бактерии.

Воспитатель Атаян К.Ю.

«Флаг России»

Разноцветный флаг России –

Белый, синий, красный цвет.

Самый для меня красивый

Краше флага в мире нет.

Честь и правда в этом флаге,

Кровь пролитая в бою.

Смелость, доблесть и отвага,

Вера в Родину мою!

            ( М.Бебина)

 

     22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Известна истина : что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. Воспитание патриотизма невозможно без формирования знаний традиций своей Родины.


Не остался незамеченным этот день и в подготовительной к школе  группе  «Почемучки». Накануне праздника воспитателем Бурма Еленой Валерьевной была проведена беседа с детьми об истории появления Российского флага, об его значимости для нашего государства. На занятии по художественно- эстетическому развитию воспитанники нарисовали флаг.

Воспитатель Бурма Е.В.

 

«Я рисую лето!»

Летом музыка слышна очень часто из окна!

Со скамейки и с крыльца – без начала, без конца!

Любят дети все плясать и под музыку играть!

Мы вам скажем по секрету – знаем песенки про лето!

Будем их все лето петь, приходите посмотреть!

 

Лето – это прекрасная, самая долгожданная пора для детей и взрослых, которую любят и ждут все без исключения. Это прекрасное время солнечных и теплых дней. Это роскошь и аромат прекрасных цветов, созревание растений, теплые вечера, прогулки по лесу, парку. Время, когда безумно радуешься дождю, а после, любуешься прекрасной радугой, которая появляется прямо над головой. Всё это наблюдаешь летом с детьми в природе. В подготовительной к школе группе «Пчёлки» воспитатель Ситникова Ирина Владимировна предложила ребятам отразить свои впечатления в рисунке.

Ребята очень старались, рисовали и придумывали свое – Лето! У каждого ребенка оно свое — радостное, светлое, жаркое, разноцветное.

Воспитатель Ситникова И.В.

«Будущие олимпийцы»

    Все мы знаем, что детям необходимы праздники и развлечения. Для ребенка праздник – это целое событие. Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без интересных, веселых, увлекательных и шумных праздников и соревнований.  Физкультурный праздник – это зрелищное массовое мероприятие, способствующее пропаганде физической культуры и здорового образа жизни. Воспитывать детей  здоровыми, сильными, эмоциональными – задачи каждого дошкольного учреждения.

     18.08 в детском саду прошло развлечении «Будущие олимпийцы».

В ходе мероприятия в гости к ребятам приходили Баба-Яга, доктор Айболит, которые интересными заданиями активизировали двигательную активность детей.

Игры эстафеты всегда возбуждают радостные чувства и развивают эмоции, поднимают настроение и жизненный тонус. На спортивных мероприятиях ребята проявляют  самостоятельность и приобретают уверенность в себе, веру в свои возможности.

  

В это время формируются его положительные качества: доброжелательность, взаимопомощь, уважение к сверстнику, симпатия, жизнерадостность.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

 

«Чрезвычайные ситуации в природе»

Дети, в особенности дошкольного возраста, наиболее уязвимы и более всего нуждаются в помощи в экстремальных ситуациях. Безопасность ребенка всегда была и будет важнейшим приоритетом для нас, всех взрослых, где бы он ни находился: дома, в детском саду или на улице. Дети дошкольного возраста, являясь полноправными гражданами, должны иметь гарантированный доступ к обучению, а взрослые– родители и воспитатели –обязаны довести до них необходимую информацию и обучить основам безопасности поведения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Безопасность наших детей – это не просто сумма усвоенных ими знаний, а их умение правильно распорядиться этими знаниями в различных экстремальных ситуациях.

    16 августа воспитанники старших и подготовительных групп побывали на развлечении «Чрезвычайные ситуации в природе».

 

Сотрудник МБУ «РКЦД Пограничного МО» Евгения Мышко рассказала ребятам как нужно вести себя во время грозы, наводнения. познакомила с условными знаками поведения во время грозы.

В игровой форме с помощью опроса, дети закрепили материал о чрезвычайных ситуациях во время грозы, наводнения.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

1 10 11 12 13 14 19