Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Особенности интеллектуального развития детей 6 – 7 лет     

Особенности интеллектуального развития детей 6 – 7 лет 

    Важным критерием  оценки развития ребенка 6-7 лет является его способность к усвоению новой информации.   Малыш   должен  уметь   сравнивать  простые, конкретные  понятия,  видеть в них общее,  уметь анализировать  элементарные  отношения  между предметами внешнего мира.   Чем  больше  ребенок   проявляет  интерес  к рассуждению,  тем  лучше  он  усваивает  новые понятия.

   Для развития 6-7  летнего ребенка характерным является наглядно-образное мышление.  Читать далее

Игрушка в жизни ребёнка

 

Давайте вспомним наше детство, Что происходит сразу? Конечно, тёплые мамины руки, и любимый плюшевый мишка (кукла, зайчик и т. д. — у каждого своё). Именно с игрушками у большинства людей ассоциируется детство. Но, кроме личной ценности для каждого из нас, игрушка обладает общечеловеческой ценностью, так как представляет собой творение не менее грандиозное, чем компьютер. Кроме того, нет в мире учителя и воспитателя более грамотного и весёлого одновременно. Поэтому относиться к выбору игрушек, по крайней мере, взрослым нужно очень серьёзно. Итак, начнём с самых маленьких. В первые дни и месяцы своей жизни возможность познания ребёнком окружающего мира ограничена. Читать далее

«Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей средней группы».

О человеке, вежливом, внимательном к окружающим, тактичном и скромном, умеющем красиво держать себя, мы говорим: «Хорошо воспитанный человек».

Чтобы ребёнок развивался правильно, родители должны создавать наиболее оптимальные санитарно-гигиенические нормы в семье. Формирование культурно-гигиенических навыков это важный процесс социализации, вхождение малыша в мир взрослых. Именно в раннем возрасте ребёнок приучается использовать по назначению предметы быта.

Умение всегда быть аккуратным, красиво есть, проявлять предупредительность, уважение к другим людям нужно начинать воспитывать как можно раньше. В противном случае у ребенка могут закрепиться плохие привычки, и тогда уже придется бороться с ними. А ведь хорошо известно, что воспитывать легче, чем перевоспитывать. Читать далее

Консультация для родителей :»Особенности детей 4-5 лет»

Консультация для родителей

Особенности детей 4-5 лет

На данном этапе очень важную роль играют психологические особенности детей 4-5 лет, от которых зависит поведение и становление личности. Учитывая их, родители могут выстроить логическую и грамотную линию воспитания. Читать далее

Консультация для родителей: «ЗДРАВСТВУЙ, ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ!»(Наблюдаем с детьми)

С наступлением осени преобразилось до неузнаваемости. Зелёный лес укрылся золотой листвой, куда-то подевались бабочки и даже некоторые птицы перебрались в тёплые края. Для взрослого человека все эти перемены очевидны и понятны. А для детей? Что знает он о жизни природы осенью?

О пользе наблюдений Читать далее

Причины детского дорожно-транспортного травматизма и роль семьи в профилактике детского травматизма

Внимание к проблеме предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма возрастает с каждым годом. И это не случайно. Только последовательное обучение детей правилам поведения и ориентации на улице поможет решить эту проблему. Детский дорожно-транспортный травматизм, как это показывает статистика, имеет, к сожалению, тенденцию к увеличению, а не к снижению, что связано с увеличением числа дорожно-транспортных происшествий. Читать далее

Детский травматизм:

Детский травматизм кажется неизбежным злом, особенно в летний период — на каникулах тяжело контролировать ребенка и ограждать его от опасностей. На самом деле, большинства травм и опасных ситуаций можно избежать. И профилактика детского травматизма, естественно, ложится на плечи родителей и учителей.

Детский травматизм распространен куда больше, чем травматизм взрослых, и это не удивительно. Дети очень любознательны, пытаются активно познавать окружающий мир. Но при этом житейских навыков у них еще мало, и они не всегда умеют оценить опасность ситуации. Поэтому детские травмы, увы, не редкость. Читать далее

«Всегда впереди»

В августе 2018 года прошёл смотр-конкурс участков среди организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования. Целью которого прежде всего являлось активизация деятельности ДОУ и общеобразовательных организаций по благоустройству и озеленению территории, выявление, поощрение, пропаганда и распространение опыта работы педагогов в данном направлении; расширение представлений воспитанников об окружающем мире, взаимодействии педагогов и родителей в осуществлении намеченных целей. В летний период все площадки в детском саду были обновлены и покрашены, сделано игровое оборудование для детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

От нашего детского сада в конкурсе принимала участие воспитатель старшей группы «Сказка» Казачук Ирина Евгеньевна. Из бросового материала за неделю была создана яркая игровая площадка. Ирина Евгеньевна смогла заинтересовать родителей которые приняли активное участие в благоустройстве площадки. За особую смекалку, творческую фантазию при оформлении летней оздоровительной площадки жюри решило присудить воспитателю Казачук Ирине Евгеньевне 1 место.

Такие смотры-конкурсы среди игровых участков в детских садах сближают воспитателей и родителей, приносят удовольствие всем участникам и особенно детям.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская.

«Как победить застенчивость»

Проанализируйте свое отношение к ребенку. Безусловно, вы любите его. Но всегда ли вы выражаете эту любовь в реальном поведении? Часто ли вы говорите своему малышу о том, как сильно вы его любите? Любите просто так, ни за что. Взгляните на ситуацию в семье глазами ребенка. Может ему не хватает выражения вашей любви, похвалы, поддержки? Ведь мы так часто обращаем внимание на своих детей лишь тогда, когда они что-то делают плохо, и не замечаем их достижений. Читать далее

Возрастные особенности детей 2-3 лет

В раннем возрасте дети активно овладевают собственным телом, имеют достижения в психическом и физическом развитии, которые сопровождаются чувством удовлетворенности собой, своими достижениями. Читать далее

1 86 87 88 89 90 139