«ОПАСНОСТИ, ПОДСТЕРЕГАЮЩИЕ НАС ЗИМОЙ»

Консультация для родителей
«ОПАСНОСТИ, ПОДСТЕРЕГАЮЩИЕ НАС ЗИМОЙ»
ОДЕЖДА ДЛЯ ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ
Но зимнее время омрачает радость детей и родителей очень распространенными травмами. Обезопасить себя от неприятных последствий зимних прогулок помогут простые и, казалось бы, само собой разумеющиеся правила.
Собираясь на прогулку, заботливых родителей всегда мучает вопрос: как одеть ребенка, чтоб он и не замерз, и не перегрелся? Надо помнить главное: ребенка не надо кутать! Перегрев не лучше, чем охлаждение. Найдите золотую середину! Кроме того, одежда не должна сковывать движения, она должна быть удобной, легкой и теплой одновременно. Зимняя обувь как и любая другая, должна быть удобной. Даже теплым, но все равно собирающим снег, ботинкам лучше предпочесть сапожки, в которые можно заправить штаны, изолировав от попадания снега. Проследите, чтобы подошвы были рельефными — ребенок меньше будет скользить по снегу и льду. Чтобы застраховаться от потери варежек или перчаток, пришейте к ним резинку.

Читать далее

Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада

24 ноября   2016 года прошло заседание педагогического совета по теме: «Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада»

Цель: провести системный анализ гендерного воспитания в возрастных группах ДОУ и определить пути совершенствования работы в данном направлении.dsc02219

Повестка педсовета:

  1. Выполнение решений предыдущего педсовета. (Заведующий ДОУ Матвеева Н.В.)
     Актуальность темы педсовета. (Старший воспитатель Коваленко Г.Н.)
  2. Разминка. Создание рабочей атмосферы. (Воспитатель Т.А.Тарасова)
  3. Итоги анкетирования. ( Воспитатель Е.В.Шумкова)
  4. Практикум. Задание — придумать, в какую игру с этим предметом можно играть девочке, а в какую — мальчику. ( Воспитатель Е.В.Бурма)
  5. Закрепление полученной информации,  «мозговой  штурм».Ваша задача — определить, кому принадлежат перечисленные особенности, и разделить их на две части: свойственные мальчикам и девочкам (Воспитатель Л.И.Лишавская)

dsc02202

6.Развенчиваем стереотипы.  «Девочки или мальчики?»  (Воспитатели: И.Г.Гадеева, В.А.Мелехина).dsc02207

          Решение педагогического совета.

1)Повышать уровень психолого-педагогической компетентности воспитателей и их творческого потенциала в 2016-2017 учебном году(изучить и проанализировать состояние проблемы гендерного воспитания детей дошкольного возраста в педагогической литературе).

2)Продолжать работу по созданию в детском саду условий, способствующих гендерной социализации детей  (мини-уголки мужского и женского труда; куклы-мальчики и куклы-девочки; уголки красоты; мини-среда светского этикета («Театр»,  «Концерт»,  «Прием гостей» и т.д.

3)Воспитателям  рекомендовать  родителям использовать игры по гендерному воспитанию: сюжетно-ролевая игра «Семья», дидактические игры: «Кто чем любит заниматься»,  «Кем быть..»,  «Одень мальчика, одень девочку»; беседы с использованием иллюстраций, художественной литературой; проблемные ситуации с этическим содержанием и т.д.

 

 

 

:

 

Консультация для родителей «Нам пора в школу»

Ваш ребёнок скоро идёт в школу. «А готов ли он?», — с волнением думают родители. Одной из важных задач работы детского сада является подготовка детей к обучению в школе. Некоторым детям подготовительной группы хочется иметь школьную форму,портфель,школьные принадлежности, а другим интересно узнать что-то новое. Но иногда детям бывает скучно на уроке,они разочаровываются и теряют познавательный интерес к учёбе. Чтобы учёба была успешной, детям необходимо прикладывать волевые усилия, чтобы слышать и слушать учителя, выполнять его требования, быть внимательным, а так же начинать и заканчивать работу одновременно.
Непроизвольным вниманием дети обладают в самом раннем возрасте: это внезапный звук, свет, движение, оно помогает ориентироваться в пространстве.

Читать далее

Консультация для родителей

«Значение LEGO- конструирования в развитии детей дошкольного возраста»

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике.

Благодаря разработкам компании LEGO на современном этапе появилась возможность уже в дошкольном возрасте знакомить детей с основами строения технических объектов.

Читать далее

Консультация для родителей

Не делайте из ребёнка кумира

Как часто встречаются семьи с маленьким божком во главе. Семьи, в которых ребенок и его интересы занимают всё свободное пространство. Конечно, в учёт не берётся период младенчества, период грудного вскармливания и т.д., когда ребёнок, в силу объективных причин, не может быть самостоятельным, и семья, действительно, всё внимание и силы направляет в его сторону. Особенно, когда он желанный, долгожданный, сознательно-рождённый…

Мне хочется затронуть тему детей постарше. Детей, которые подросли, а родители так и продолжают потакать им. Дети — прекрасные манипуляторы, они очень быстро находят модель поведения, при которой родители готовы выполнять все капризы и желания. У кого-то это крик, у кого-то – истерики, кто-то выбирает позицию «попрошайки» и «канюки». Способы разные — цель одна: заставить родителей сделать всё в угоду сиюминутным желаниям ребёнка.

Читать далее

Родительская гостиная «Размер, цвет, форму узнаём и умнеем с каждым днём»

Родительская гостиная
«Размер, цвет, форму узнаём и умнеем с каждым днём»

Цель: создание доверительных партнерских взаимоотношений между педагогами и родителями. Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.

Задачи:

  1. Раскрыть значение сенсорного развития для детей раннего возраста.
  2. Показать в какие игры родители и дети могут играть дома для закрепления полученных знаний.
  3. Способствовать вовлечению родителей в обновление ППРС в детском саду.

Дорогие мамы и папы! Мы очень рады видеть Вас на нашем сайте, потому что мы понимаем: без союза с детьми, без вашей поддержки и помощи, воспитание детей и создание для них уютной и радостной обстановки в детском саду – невозможная задача. Надеемся, что сегодня мы с пользой проведем время.

Читать далее

Консультация для родителей

«Как развлечь малышей дома»

Совместные развлечения детей и родителей – это время препровождение, доставляющее удовольствие и тем, и другим. Счастливые от восторга глаза ребенка – лучшая награда родителям за правильно организованный досуг. Многие мамы и папы с удовольствием проводят время с ребенком. Именно на втором году жизни они испытывают наибольшую потребность играть со взрослыми. В совместных играх малыши приобретают необходимые навыки, а впоследствии стремятся пробовать свои силы в самостоятельных действиях.

Естественно возникает вопрос: «Как развлечь малыша дома?». И здесь на помощь приходит народная педагогика со своей многолетней мудростью и всемерной любовью к ребенку. Память русского народа хранит множество разных затей и забав для малышей. Одно из них – это пальчиковые игры. Дети их очень любят. Следует знать, что ребенка нельзя принуждать к игре: брать его руку и двигать пальцами, когда у малыша нет на это желания. Начните сами игру, через некоторое время увлеченный вашими действиями малыш с удовольствием присоединится к вам. Доказано, что формирование речи находится в прямой зависимости от степени развития пальцев рук. Игры с ними развивают чувство ритма, воображение, но, главным образом, вызывают веселье, смех и доставляют радость общения вам и вашему малышу.

Есть множество развлечений с использованием пальчиков рук. Вот некоторые пальчиковые гимнастики из них:

Пальчик-мальчик.

— Пальчик-мальчик, где ты был?

— С этим братцем в лес ходил.

— С этим братцем щи варил.

-С этим братцем кашу ел.

— С этим братцем песни пел.

(Читая потешку, сжимайте пальцы по-очереди от указательного до мизинца, как бы обращаясь к большому).

Пчелиный улей.

Вот маленький улей.

(сожмите пальцы в кулак)

Где пчелы?

(рассматривайте «улей»)

Спрятались, где их никто не увидит.

Вот они появились из улья:

Одна, две, три, четыре, пять!

(показывайте пальцы по одному)

З-з-з-з-з-з-з-з-…

(«Пчелы» улетают)

 

В заключении хочется сказать, что совместные игры для детей второго (третьего) года жизни являются той основой, на которой в последующем будет формироваться базовая культура личности ребенка. От всей души желаю мамам и папам, чтобы совместный отдых с ребенком был всегда интересным и увлекательным.

Воспитатель О.В. Атуева

Консультация для родителей

Подготовка руки дошкольника к письму.
Письмо — сложный координационный навык, требующий слаженной работы мелких мышц кисти, всей руки, правильной координации движений всего тела. Овладение навыком письма — длительный и трудоемкий процесс, который не всем детям дается легко.
Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте. Именно к 6-7 годам, в основном, заканчивается созревание соответствующих зон коры головного мозга, развитие мелких мыщц кисти. Важно, чтобы ребенок был подготовлен к усвоению новых двигательных навыков (в том числе и навыков письма), а не был вынужден исправлять неправильно сформированный старые.

Читать далее

«Гиперактивный ребенок в семье»

Консультация на тему: «Гиперактивный ребенок в семье»

Несмотря на то, что Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивности-это поведенческое расстройство, не стоит рассматривать ситуацию как беду, постигшую ребенка, гораздо продуктивнее считать это особенностью его развития. Собственно говоря, людей без каких-либо особенностей не существует. Общая обстановка в семье, взаимоотношения между членами семьи должны быть спокойными, доброжелательными, привлекательными, приветливыми. Следует избегать излишней тревожности, опеки, не стоит ограничивать контакты ребенка, пытаясь оградить его от проблем общения. Характер общения с ребенком должен быть ровным, без резких переходов от ласки к окрику, от поддержки к неприятию. Взаимодействие всех членов семьи необходимо согласовывать, так как для гиперактивного ребенка очень важна четкая и устойчивая система ограничений и требований.

Читать далее

1 128 129 130 131 132 154