Автор: Редактор

АНАЛИТИЧЕСКАЯ  СПРАВКА

 «Работа с детьми в адаптационный период»

 МБ ДОУ «Детский сад  №1» в  2015 году.

 

В соответствии с годовым планом работы была проведена  проверка, целью которой являлось изучение условий и анализ воспитательно-образовательной  работы с детьми в адаптационный период. В результате выявлено следующее: в детский сад  в младшие группы летом 2015 года поступило   40  детей.

Длительность адаптационного периода составила  в среднем 1-1,5 месяца, в пределах средней степени.  60% детей с лёгкой степенью адаптации к детскому саду. Организация пространственно – предметной среды в группах способствует безболезненному привыканию к  детскому саду: наличие дидактических игр и пособий (кубики, мозаика, настольно-  печатные игры, образные дидактические игрушки с застегивающими и прилипающими элементами (молнией, пуговицами, шнуровками, кнопками,   музыкальные игрушки;   сюжетно – образные игрушки; театральные игрушки и др.У воспитателей имеется материал по адаптации ребенка к поступлению в ДОУ: памятки, методические рекомендации, консультации по организации режима дня в период адаптации, профилактическая работа, организуемая с детьми в период адаптации. В «Уголках для родителей» были оформлены разнообразные консультации по проблеме адаптационного периода в ДОУ «Адаптация к новым условиям» папки подготовили О.В.Атуева, М.В.Гаврилова, Е.В.Шумкова. Консультации, памятки и другие методические материалы оформлены аккуратно, в едином стиле. Воспитателями  размещено на сайте https://dou1.pogranichny.org  адаптационные материалы: «Адаптация ребенка к условиям дошкольного учреждения» и «Первые уроки нравственности» М.В.Гаврилова, «Вежливый ребенок» Е.В.Шумкова,  «Адаптация детей к новым условиям» О.В.Атуева, «Памятка для родителей вновь поступающего ребенка» Г.Н.Коваленко.  Ежемесячно проводились совещания по прохождению адаптации в младших группах. Проведены родительские собрания на тему « Ребенок в период адаптации». В период адаптации воспитателями группы составлен гибкий режим дня, который позволил учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, первые дни  советовали маме быть вместе с малышом, чтобы он чувствовал себя спокойнее.  В период  адаптации большое внимание уделялось лечебно-профилактической работе, с этой целью  на прогулках  воспитателями ежедневно проводилось  принятие воздушных, солнечных ванн,  в группах  артикуляционная и пальчиковая гимнастики,  бодрящая гимнастика после дневного сна и т.д. Большую работу провели в адаптационный период и помощники воспитателей: Дабижа Л.М., Харютина С.С..  

По результатам тематического контроля можно сделать следующие выводы:

— работа воспитателей  в период адаптации детей к ДОУ ведется целенаправленно, планомерно, способствует безболезненному привыканию ребенка к новым условиям. 

Однако:

— необходимо продумать график поступления детей в детский сад, согласовать с родителями, принимать в группу не более 1-2 детей в неделю.

-медсестре  во время приема необходимо присутствовать при поступлении каждого ребенка, беседовать с родителями о самочувствии ребенка.

Старший воспитатель:

Г.Н.Коваленко

В группе №8 изготовлен развивающий планшет для малышей руками родителей.

Воспитатели:

В.А.Мелехина,    Е.В.Шумкова

Анализ летне-оздоровительной работы в детском саду

МБДОУ «Детский сад №1» в 2015 году

   С  01 июня наше дошкольное учреждение перешло на летне-оздоровительный период. Перед педагогическим коллективом детского сада стояла следующая цель: создать благоприятные условия для физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребенка дошкольника в летне-оздоровительный период.

Основные задачи: 

1. Осуществлять   закаливающие     процедуры, закреплять   культурно-гигиенические навыки.  Использовать благоприятные погодные условия (солнце, воздух и воду) для укрепления  здоровья детей.
2.  Уделить особое внимание  выполнению режима дня, соблюдать постоянство основных его моментов – часов прогулки, питания, сна, игр. Соблюдать принципы последовательности и постепенности.
3. Обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение дня (двигательную деятельность детей перенести на воздух).
4. Реализовать содержание образовательных областей Программы в  соответствие с примерным перспективным комплексно-тематическим планом на летний период;
5. Обеспечить организацию всех детских видов деятельности:  игровой, двигательной, продуктивной, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, музыкально-художественной, чтение художественной  литературы.
6. Создать позитивное эмоциональное настроение.
7. Привлекать родителей к участию в летнее- оздоровительных мероприятиях ДОУ, повышать компетенцию в вопросах оздоровления детей.

Читать далее

Отчёт по результатам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 общеразвивающего вида Пограничного муниципального района»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида  Пограничного муниципального района» (далее «Учреждение»)  функционирует с 1961 года.

Организационно-правовая форма  — бюджетное учреждение.

Тип  —  дошкольное образовательное учреждение;

Вид  —  дошкольного учреждения – детский сад

Лицензия № 127, выдана департаментом образования и науки Приморского края  от 16.07.2014 г., бессрочно.

Читать далее

25 августа дети подготовительной группы №1 побывали на мероприятии «Лето, лето, подожди!» в кинотеатре «Пограничник».

Культорганизатор  РЦКД «Пограничник» Т.А. Могилатова  провела с детьми конкурсы: «Лучики  для  солнышко», «Веселая шляпа», «Стань солнышком» и др.

Дети прощались с жарким солнечным летом.

 

Воспитатель: И.Е.Казачук

 

18 августа прошло познавательное мероприятие «Флаг моей Родины» для детей подготовительных групп №1, №2 (воспитатели: Л.И.Лишавская, В.Литвиченко) провела его художественный руководитель  Молодежного Центра РЦКД «Пограничник» А. А.Захарова. Дети узнали многое из истории российского флага и нарисовали флаг на бумаге.

20  августа в межпоселенческой детской библиотеке побывала старшая  группы № 4 (воспитатели: А.А.Пронина). С детьми библиотекарь Е.А.Камилова  провела  для детей мероприятие: «День российского флага». Мероприятие прошло в игровой форме.

 

Старший воспитатель: Г.Н.Коваленко

 

ФГОС ДО

Совет Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам утвердил федеральный государственный стандарт дошкольного образования. В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые стало самостоятельным уровнем общего образования.

Читать далее