МБОУ «Детский сад № 1 общеразвивающего вида Пограничного муниципального округа»

Наступило самое аварийно-опасное время года – сокращение светового дня и отсутствие снежного покрова очень сильно влияет на безопасность на дорогах. Взрослым и детям по утрам приходится добираться до работы, до школы, до детского сада, а вечером возвращаться домой по темным, порой неосвещенным улицам.

Именно в этот период повышается травматизм на дорогах, сейчас особо осторожными должны быть пешеходы. На темной улице, в сумерки или ночью, в дождь, в темной одежде, пешеход практически не заметен для водителей автомобилей. Такая ситуация сохранится пока не выпадет снег.

В российских правилах дорожного движения предписание для пешеходов, в том числе и детей, надевать в темное время суток одежду со светоотражающими элементами носит, к сожалению, не обязательный, а рекомендательный характер.

Уважаемые родители, оборудуйте одежду своего ребенка световозвращающими фликерами, наклейками или нашивками.

Водитель такие нашивки замечает даже за 200- 300 метров.

Правила безопасности:

* всегда следите за вашими детьми, никогда не оставляйте их без присмотра, пока они играют во дворе, и особенно около оставленных или движущихся транспортных средств;

* держите детей за руку и рядом собой всегда, когда вы выходите из дома, таким образом, вы обеспечите им безопасность на дорогах;

* если вы один или одна выезжаете из дома на вашем транспортном средстве, убедитесь, что ваш ребёнок крепко и надёжно пристёгнут в автомобильном кресле или просто на заднем сидение, перед тем как вы начнёте отъезжать от дома;

* используйте двери безопасности, ограждение или ворота в тех местах, которые выходят на проезжую часть из вашего дома, чтобы тем самым обеспечить трудный доступ к автомобильной дороге вашим маленьким детям;

* прогуляйтесь вокруг вашего транспортного средства перед отъездом из дома или двора, где обычно играют дети;

* никогда не позволяйте детям играть на дороге у дома, по которой движется ваш автомобиль, поскольку ваш ребёнок, когда остаётся без присмотра со стороны взрослых, часто использует дорогу как любимое место для игр;

* создайте альтернативные условия для игр ваших детей, чтобы у них не появилось желание выбежать на улицу, что послужит защитой от несчастных случаев на уличных дорогах.

Сегодня уже ясно — обучение ребенка безопасности на дороге должно осуществляться не в школе, а много раньше: в детском саду и в семье. Например, в европейских странах собирают родителей, дети которых ходят в детский сад, показывают им слайды правильного и неправильного поведения детей на дороге и просят в течение очередного месяца отрабатывать с детьми во время движения по улице ту или иную необходимую для дороги привычку. Например, одну из важнейших — обязательно приостановиться перед шагом с тротуара на проезжую часть или всегда переходить дорогу только размеренным шагом и т. д.

Дорога с ребенком в детский сад и обратно — идеальное время не только давать знания, но и формировать у детей навыки безопасного поведения на улице. Не стоит беспечно ждать, пока ребенок пойдет в школу, желая переложить бремя воспитания вашего ребенка на учителей! Ведь целая гамма привычек маленького человека (незаметно для него и для вас) возникает с самого раннего детства. И некоторые из этих привычек, вполне пригодные для пребывания в доме и возле него, смертельно опасны на проезжей части улицы. Именно поэтому, пожалуйста, используйте каждую возможность, пока вы ходите с маленьким ребенком по улице, для тренировки у него комплекта «транспортных» привычек. Начинайте делать это уже с 1.5-2 лет.

Понятно, что рано утром, когда вы отводите ребенка в сад и сами спешите на работу, у вас может не быть времени. Значит, используйте время, когда вы возвращаетесь домой и вам особо некуда спешить. В любом случае не отмахивайтесь от возможности самостоятельно привить у вашего сына, дочери основные навыки выживания.

У каждого ребенка есть привычка небрежного, «неответственного», наблюдения. Это означает, что он наблюдает как бы «между прочим», «между делом». Ребенок может позволить себе вдруг попятиться, то есть начать двигаться назад, не глядя, либо же броситься вперед, не оглядевшись — как говорится, куда глаза глядят. И, что самое опасное, дети «смело» выходят или даже выбегают из-за различных предметов, мешающих обзору: кустов, деревьев, заборов, углов домов и стоящих машин.

С чего начинать обучение?

Прежде всего, обязательно «зафиксируйте» остановку перед выходом на проезжую часть. Это очень легко делать по дороге, куда бы то ни было. Вы же сами обязательно останавливаетесь перед пересечением дороги, чтобы оглядеться. Все, что вам надо при этом — объяснять свои действия маленькому пешеходу. Каждый раз, останавливаясь, поясняйте ребенку необходимость остановки. Наблюдайте окружающее вместе с ним, размышляйте вслух.

Постоянно обращайте внимание на переход с быстрого шага или даже бега на размеренный шаг. Не медленный, а размеренный — объясните ребенку разницу. Объяснения просты: когда человек бежит, он по сторонам не смотрит. Повернуть голову на бегу для осмотра и трудно, и просто опасно — можно упасть. А при движении шагом, имея опору на обе ноги, человек может без труда повернуть голову и вправо и влево.

Самая опасная привычка детей — это выбегание или неосторожный выход из-за предметов, мешающих обзору! На улице это любой стоящий автомобиль. Но прежде всего — грузовик, автобус или троллейбус. Каждый третий ребенок, пострадавший в ДТП, пострадал именно из-за того, что выбежал из-за стоящего на дороге автомобиля. Больше всего случаев — с автобусом. Каждый седьмой попадает под автомобиль, обегая автобус спереди и каждый двадцатый — выбегая сзади.

Некоторые родители вдалбливают в головы детей фразу, которую их самих заставляли некогда учить наизусть как правило: «обходи автобус сзади, а троллейбус спереди». На самом деле здесь изначально кроется подвох: неважно, с какой стороны вы обходите стоящую машину, это вас не спасёт, если вы позаботитесь о том, чтобы проверить путь. Ребенка надо приучать не к тому, с какой стороны надо обходить стоящие автомобили, а к тому, что позади автомобиля стоящего всегда может оказаться движущийся! Ребенок должен абсолютно четко понимать, что предмет, который он обходит, есть «предмет скрывающий»! Необходимо научить человека оценивать опасность приближающегося, но невидимого из-за укрытия транспорта.

Уроки наблюдения стоит проводить с тротуара. Не жалейте времени — пусть это будут десятки уроков: в разных местах, из-за разных предметов. Пусть ребенок видит, как появляются машины «внезапно» из-за кустов, деревьев, групп пешеходов. Ваш мальчик, ваша девочка сами должны понять очень серьезную опасность стоящей машины и вообще любых предметов, закрывающих обзор проезжей части.

Давайте представим ситуацию: вы стоите на тротуаре и наблюдаете улицу перед стоящим автобусом. Улица кажется пустой, безопасной. Но вот внезапно из-за автобуса вылетает невидимый прежде автомобиль. Ребенок, несомненно, заметит его. Самое время обратить его внимание, задав вопрос: «Откуда взялась машина? Где она пряталась?» Пусть ребенок порассуждает.

Постойте с человечком на тротуаре, наблюдая улицу около задней части стоящего автобуса. Обратите внимание ребенка на то, как некоторые машины стремятся обогнать стоящий транспорт, а другие в это время внезапно появляются на встречной полосе. Помогите ребенку понять, что обходить стоящий автобус сзади тоже опасно! Автобус нельзя обходить ни спереди, ни сзади! Ребенок должен сам в этом убедиться. Покажите ему, каким опасностям подвергается пешеход, если он решит перейти улицу возле остановки, от которой еще не отошел автобус.

Покажите ребенку примеры, когда на полосе одновременно движутся два автомобиля с разными скоростями, и как можно не увидеть автомобиль, движущийся быстрее, но скрытый за более медленным большегрузом. Поясните на этом примере, как опасно перебегать улицу перед движущимся транспортом.

Улица для маленького человечка — сложный, коварный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей.

Наша главная задача — научить ребенка безопасно жить в этом мире.

Уважаемые родители!!!

Рады сообщить о запуске нового сервиса психологической поддержки обучающихся – «Цифровой психолог», возможности которого уже доступны всем родителям (законным представителям) обучающихся, немного позже за психологической помощью смогут обратиться Ваши дети.

Теперь у вас есть возможность получить квалифицированную психологическую помощь в доступной и привычной форме, без очереди и у профессионалов в сфере образования.

Что это такое? Это современный онлайн-сервис, который позволяет консультироваться с профессиональными психологами, обсуждать волнующие вопросы в безопасной обстановке.

Темы для обсуждения: школьные проблемы и успеваемость, отношения со сверстниками, близкими людьми, самоопределение и выбор пути, вопросы воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, эмоциональное состояние, стрессовые ситуации и многое другое.

Этот сервис станет важным инструментом поддержки эмоционального благополучия Вас и ваших детей. Проходите по ссылке для входа https://psy.edu.ru и записи к выбранному вами психологу».

Во второй группе раннего возраста прошла продуктивная деятельность лепка. Малыши с удовольствием выполняли задания педагога Шевченко Натальи Анатольевны, накладывали заплатки из пластилина украшая иллюстрацию синицы. Замечательные работы получились у малышек.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

Синичкин день — молодой экологический праздник, который создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября. А с давних времен в этот день по народному календарю отмечается праздник Зиновия Синичника. По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей.

  В нашем детском саду тоже не забыли об этом празднике, ребята насыпали корм в кормушки для птичек. Совместно с воспитателями провели интересный день, посвящённый этой птичке.

Дети посмотрели интересную презентацию об этом празднике, о разновидностях синиц, чем их кормить, о приметах и традициях, связанных с этими птицами.

А также отгадывали загадки о зимующих птицах, вспоминали пословицы и поговорки про птиц, играли в подвижные игры, пели песни и просто любовались зимними птахами, рассматривая иллюстрации и слайды с зимующими птицами. Затем с детьми провели продуктивную деятельность и вот что получилось. У каждого она получилась синичка своя ,особенная и красивая

Этот день надолго запомнится ребятам, и мы надеемся, что они в своей дальнейшей жизни, никогда не обидят и будут беречь этих удивительных и милых птиц.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

Ежегодно в России проходит День памяти погибших при выполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации. В подготовительной к школе группе «Акварельки» прошла беседа об этом событии. Дети узнали о том, что профессия сотрудника полиции – одна из самых опасных в современном мире. Вступая в открытое противоборство с преступниками, полицейские ежедневно подвергают свою жизнь огромному риску. К сожалению, не обходится без боевых потерь.
Служба в органах внутренних дел – это напряженная, но важная и очень нужная людям работа, требующая мужества и отваги, выносливости и хорошей физической подготовки, умения логически мыслить и сопереживать, потому что цена этой работы – человеческая жизнь.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

Памятка для родителей.

Дети — любознательны, непредсказуемы и могут добраться до самых неожиданных мест. Цель этих правил — создать непреодолимый барьер между ребенком и лекарствами.

🔒 Основной принцип: «Увидел — достал — проглотил»

Ребенок действует по этой простой схеме. Ваша задача — исключить каждый из этапов.

1. Главное правило: ВНЕ ДОСТУПА, ВНЕ ЗОНЫ ВИДИМОСТИ

• Высоко и далеко: Аптечка должна находиться выше роста ребенка, на высокой полке или в навесном шкафчике, до которого он не может дотянуться даже со стулом.
• Замок — обязательно! Это самый надежный способ. Используйте:
  • Аптечку со встроенным замком или кодовой панелью.
  • Специальный детский замок-блокировка на дверцу шкафчика.
  • Обычный навесной замок, если шкафчик позволяет его установить.

2. Выбор и организация аптечки

• Только оригинальная упаковка: Никогда не пересыпайте таблетки в контейнеры для еды (баночки от витаминов, конфет и т.д.). Ребенок ассоциирует их с лакомством.
• Блистеры надежнее баночек: Лекарства в блистерах сложнее незаметно вскрыть и быстро проглотить в большом количестве, чем таблетки из баночки, которые можно высыпать разом.
• Убирайте сразу же: После использования мгновенно убирайте лекарство на место. Не оставляйте ни на столе, ни на тумбочке, ни в сумочке, даже «всего на минуту».

3. Особые меры предосторожности для «приманок»

Дети часто принимают эти препараты за конфеты или сок. Будьте особенно бдительны с:

• Жевательные витамины (в форме мишек, зверюшек)
• Сиропы с фруктовым вкусом
• Таблетки яркого цвета, в блестящей оболочке
• Капсулы похожие на конфеты-драже

Храните их с той же строгостью, что и «взрослые» сильнодействующие лекарства.

4. Правила для гостей и родственников

• Сумки и куртки гостей: Часто в них хранятся лекарства (обезболивающие, сердечные капли). Предупредите гостей или убедите их убрать сумки в недоступное для ребенка место.
• Бабушки и дедушки: Объясните им правила безопасности. Часто пожилые люди носят лекарства с собой в карманах или оставляют на прикроватных тумбочках.

5. Воспитание и объяснение

• Не называйте лекарства «конфеткой». Это самая опасная и распространенная ошибка. Ребенок должен с детства знать, что это не еда, а особое средство, которое дает только взрослый.
• Объясняйте опасность: Спокойно, без запугивания, объясните, что чужие таблетки могут сделать очень больно.
• Показывайте пример: Всегда храните и принимайте лекарства правильно сами.

🚨 Что делать в чрезвычайной ситуации (если ребенок все же добрался до таблеток)

1. Немедленно звоните в Скорую помощь (103 или 112)! Не ждите появления симптомов.
2. Сохраните упаковку или само лекарство, которое проглотил ребенок. Это поможет врачам быстро определить антидот.
3. Не вызывайте рвоту, если этого не проинструктировал диспетчер скорой помощи. Для некоторых веществ (например, едких растворов) это может быть опасно.
4. Будьте готовы сообщить: возраст ребенка, его вес, название препарата и предположительное количество съеденного

🛡️ Краткая памятка для родителей

• ✅ ДА: Аптечка с замком, на высокой полке, в оригинальной упаковке.
• ❌ НЕТ: Лекарствам в сумочках, на тумбочках, в доступе для гостей, в виде «конфетки».

Создание безопасной среды — это не про недоверие к ребенку, а про ответственность взрослого. Эти простые меры предотвратят до 100% случайных отравлений лекарствами у детей.

Внимание, родители! Лекарства = опасность для ребенка.

«Увидел — достал — проглотил» — вот простой алгоритм беды.

Как предотвратить?
!!!Храните только в закрытой аптечке, которую ребенок не может открыть.
!!!Никогда не называйте таблетки «конфеткой».
!!!Проверяйте сумки гостей — там тоже могут быть лекарства.

Пусть в вашем доме будет безопасно! Делитесь этим сообщением с другими родителями.

Аптечка и дети: правила безопасности, которые нельзя игнорировать

Ребенок может отравиться даже «безобидными» витаминами. Всего несколько секунд невнимательности — и трагедия.

Главное правило: Убрать, запереть, проверить.
✅Убрать ВНЕ ДОСТУПА: высоко и на замок. Не в тумбочке!
✅Запереть: Детский замок на шкафчик — лучшая инвестиция.
✅Проверить: Убирайте лекарства сразу после использования. Предупредите бабушек и гостей.

Срочно звоните 103, если ребенок проглотил таблетку!

Сохраните упаковку для врача.

Берегите самых ценных! ❤️

1 ноября во всем мире отмечается экологический праздник «День Лисы».  В России этот праздник появился недавно. Его задача, напомнить людям, как важно беречь многообразие природного мира и заботиться о сохранности всех видов животных, в том числе и лис. 

Лиса — любимая героиня многих русских народных сказок, умная и хитрая, кого угодно проведёт! Называют лисичку в сказках ласково: «Лисичка- сестричка», «Лиса Патрикеевна», «Кумушка — Лиса». А ещё по праву величают лисичку рыжей красавицей и говорят про неё: «Лиса — всему лесу краса»!

 В честь этого дня, педагоги  групп младшего и раннего возраста провели увлекательные беседы с детьми. Воспитанники узнали много интересного о жизни лис в природе.

День Лисы прошел увлекательно, и познавательно! Ребята узнали много интересного и получила положительные эмоции.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская