Рубрика: Методическая копилка

«Что такое хорошо и что такое плохо?»   

Для нас взрослых, обыденные вещи и события, предельно просты: если кто-то в квартире спит, значит нельзя шуметь, если на улице идет дождь нужно взять собой зонтик, во время еды нельзя разговаривать, и т.д

Однако, если речь идет о ребенке, то даже самые простые, на наш взгляд вещи, могут быть им совершенно непонятны: взаимосвязь между некоторыми предметами, очевидная для нас, для малыша пока невидна, ведь грань между плохим и хорошим очень часто бывает размыта. Читать далее

«Что такое осень»

Цель:

— Учить детей называть приметы осени, изменения в погоде, использовать для осени образные слова и выражения;

— учить сравнивать существенные признаки явлений;

— расширять кругозор детей о природных изменениях осенью, о жизни птиц и диких животных;

— -воспитывать внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера.

-передавать в рисунке цветовые сочетания, характерные для поздней осени. Читать далее

1

Осенний праздник для детей средней группы

Звучит «Осенняя песнь» Чайковского.

Детей встречает Ведущая.

Ведущая: 

Какая красивая осень,

Какой золотистый ковёр!

И в гости сегодня, ребята,

К нам праздник осенний пришел.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Такая красивая эта пора:

Пришла к нам опять чудо – осень! Читать далее

Вот и пришло самое очаровательное, романтичное и красивое время года – золотая осень. Солнышко греет, но не жгет. Самое время одеться потеплее и выйти с детьми на природу и любоваться её красотой! Читать далее

Правил о том, как воспитывать ребенка, пригодных на все случаи жизни, не существует. Все дети разные. Каждый ребенок уникален, уникальны и наши с ним отношения. Но есть вещи, которые противопоказаны при общении с любым ребенком без исключения. Речь идет о том, чего родителям делать нельзя. Читать далее

Наверное каждый родитель желает видеть своего ребёнка успешным в будущем: в учёбе, на производстве. «Кирпичики развития» создаются не сразу, они появляются ёще в раннем возрасте. От совместных усилий при взаимодействии педагогов, родителей и детей. Успешность ребёнка во многих видах деятельности зависит от способности проявить самостоятельность, управлять своими действиями, добиваться поставленных целей, которые ставятся перед ребёнком в воспитании и обучении. Читать далее

Особенности интеллектуального развития детей 6 – 7 лет 

    Важным критерием  оценки развития ребенка 6-7 лет является его способность к усвоению новой информации.   Малыш   должен  уметь   сравнивать  простые, конкретные  понятия,  видеть в них общее,  уметь анализировать  элементарные  отношения  между предметами внешнего мира.   Чем  больше  ребенок   проявляет  интерес  к рассуждению,  тем  лучше  он  усваивает  новые понятия.

   Для развития 6-7  летнего ребенка характерным является наглядно-образное мышление.  Читать далее

Консультация для родителей

Особенности детей 4-5 лет

На данном этапе очень важную роль играют психологические особенности детей 4-5 лет, от которых зависит поведение и становление личности. Учитывая их, родители могут выстроить логическую и грамотную линию воспитания. Читать далее

С наступлением осени преобразилось до неузнаваемости. Зелёный лес укрылся золотой листвой, куда-то подевались бабочки и даже некоторые птицы перебрались в тёплые края. Для взрослого человека все эти перемены очевидны и понятны. А для детей? Что знает он о жизни природы осенью?

О пользе наблюдений Читать далее

Внимание к проблеме предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма возрастает с каждым годом. И это не случайно. Только последовательное обучение детей правилам поведения и ориентации на улице поможет решить эту проблему. Детский дорожно-транспортный травматизм, как это показывает статистика, имеет, к сожалению, тенденцию к увеличению, а не к снижению, что связано с увеличением числа дорожно-транспортных происшествий. Читать далее