День Знания – удивительный и прекрасный праздник.
Мы поздравляем всех – родителей, детей, сотрудников нашего детского сада с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!
В нашем детском саду первый день нового учебного года прошел как всегда ярко и эмоционально: дети пели песни, танцевали, играли в игры.
Старший воспитатель:
Коваленко Г.Н.
Лето — самое лучшее время года, всех обогревает, всех приласкает. Погода замечательная, повсюду цветут красивые цветы, созревают ягоды и фрукты… Лето продолжается всего три месяца и оно заканчивается – 31 августа.
По лужайке босиком солнышком согрето.
За цветастым мотыльком пробежало лето
Искупалось в реке, полежало на песке
Загорело, пролетело и исчезло вдалеке.
Сегодня с детьми детского сада воспитатели: Пронина А. А., Ситникова И.В., Гадеева И.Г. и музыкальный руководитель Бабенко Е.А. провели музыкальное развлечение на тему «До свидания, лето!».
На празднике дети играли, танцевали и в заключении праздника спели песню «Вот оно, какое наше лето».
Старший воспитатель:
Г.Н.Коваленко
Анализ летне-оздоровительной работы в детском саду
МБДОУ «Детский сад №1» в 2016 году
С 01 июня дошкольное учреждение МБДОУ «Детский сад №1» перешло на летне-оздоровительный период.
Перед педагогическим коллективом детского сада стояла следующая цель: создать благоприятные условия для физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребенка дошкольника в летне-оздоровительный период.
Основные задачи:
24 августа состоялось первое заседание творческой группы воспитателей (О.В.Атуева, М.В.Гаврилова, Е.В.Шумкова) с разным стажем работы, объединившихся на основании единства интереса к теме: «Использование дидактических игр для развития грамматического строя речи у детей младшего дошкольного возраста ». Творческая группа педагогов детского сада составила план работы на 2016-2017 учебный год. Творческой группой будут решаться следующие задачи: разрешение в совместной работе профессиональных проблем, трудностей обучения и воспитания, помощь друг другу в овладении инновационными процессами; формирование творческого коллектива педагогов – единомышленников; включение педагогов ДОУ в инновационный процесс дошкольного учреждения в различных видах образовательной деятельности.
Руководитель творческой группы:
Е.В.Шумкова
24 августа в МБ ДОУ «Детский сад №1» подведены итоги адаптационного периода в младших группах в 2016 году.
Летом 2016 года в детский сад поступило детей- 31 . Длительность адаптационного периода составила в среднем 1-1,5 месяца, в пределах средней степени. 60% детей с лёгкой степенью адаптации к детскому саду. Летом для родителей оформлялись в группах папки-консультации: «Адаптация ребенка к ДОУ» «Адаптация детей к новым условиям», «Осторожно — солнце» ,«Летний отдых», «О летнем отдыхе детей»,«О летнем отдыхе детей в ДОУ», и др.. У воспитателей имеется материал по адаптации ребенка к поступлению в ДОУ: памятки, методические рекомендации, консультации по организации режима дня в период адаптации, значимые консультации размещены на сайте dou1.vospitatel@mail.ru для родителей: «Советы родителям по адаптации ребенка к детскому саду» — Атуева О.В.,«Адаптация ребенка к ДОУ», «Адаптация ребенка к детскому саду и его здоровье» -Шумкова Е.В., « Памятка по формированию навыков самообслуживания», «Типичные ошибки родителей в период адаптации», «Укусы насекомых» — Гаврилова М.В., «Подготовка детей к поступлению в ДОУ и прогнозирование адаптации к нему»- Коваленко Г.Н.. Большую работу провели в адаптационный период воспитатели: Атуева О.В.,Гаврилова М.В.,Шумкова Е.В.и помощники воспитателей: Дабижа Л.М., Харютина С.С, Аверясова Т.А. По характеристикам воспитателей, по наблюдениям старшего воспитателя можно сделать вывод, что адаптация завершилась в срок в легкой и средней степени. К концу адаптационного периода, в группах создана комфортная атмосфера для детей.
Ожидаемые результаты:
Старший воспитатель
Г.Н.Коваленко
Доклад «Индивидуальная образовательная траектория в развитии детей 3–7 лет».
Дошкольное детство – уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье и осуществляется развитие личности. В то же время это период, в течение которого ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых. Важно, чтобы дети росли в атмосфере уважения и не страдали от негативных последствий. В слабых руках малышей – наше с вами будущее, наш завтрашний день.
В связи с выходом в свет Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования педагоги дошкольных образовательных организаций проанализировали сильные и слабые стороны этого документа для оптимизации и повышения эффективности своей работы. Познакомившись с текстом, мы не могли не заметить, что одним из достоинств этого документа является обращение к личности ребёнка. Сквозной нитью в стандарте реализуется принцип индивидуализации:
24 августа в детском саду состоялся показ музыкального спектакля русской народной сказки «Три поросенка». Сказка поучительна для детей, она воспитывает в детях такие качества как дружелюбие, взаимовыручка, надёжность. Дети остались довольны и выражали восторг бурными аплодисментами.
Воспитатель: Мелехина В.А.
Дети дошкольного возраста оказываются совершенно неподготовленными к ответственности за собственную и чужую жизнь. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней. В группе №1 разработаны формы профилактической работы по пожарной безопасности с детьми дошкольного возраста. Составлен план работы по теме, в реализации которого у детей формируются навыки личной безопасности, развивается познавательная активность, творческие способности, мышление, воображение. Работа с детьми включает в себя разнообразные формы: дидактические игры « Как избежать неприятностей»,
занятия-беседы «Важная профессия – пожарный», «Если начался пожар», «Предметы, требующие осторожного обращения»;просмотр мультфильмом на противопожарную тематику; составление творческих рассказов; ознакомление с научно-популярной и художественной литературой; подвижные игры. «Пожарные на учении»; рассматривание плакатов, иллюстраций по тематике.
23 августа в группе «Сказка» с воспитанниками инспектор МЧС Д.Н.Коваленко провел беседу, цель которой – формирование у дошколят основ пожарной безопасности, в том числе пожаробезопасного поведения.
В результате проведенных мероприятий у детей формируется фундамент знаний правил пожарной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
Воспитатель:
И.В.Ситникова
Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все, начиная от руководителя и заканчивая техническими работниками, должны осознавать и нести полную ответственность за сохранение жизни и здоровья, за безопасность доверенных им детей. Одной из основных задач администрации МБДОУ является обязательное сохранение жизни и здоровья работников, воспитанников, которая включает в себя совокупность педагогических, правовых, социально-экономических, организационно-технических, санитарно-гигиенических, лечебно-профилактических и иных мероприятий.
Исходя из этого, коллектив МБДОУ «Детский сад №1» строит весь воспитательно-образовательный процесс с учётом всех санитарно-гигиенических норм и правил ТБ и ОТ.
23 августа с работниками детского сада был проведён очередной инструктаж по пожарной безопасности сотрудником МЧС по Пограничному району Д.Н.Коваленко.
Заведующий МБДОУ «Детский сад №1»: Н.В.Матвеева