«Как правильно оформить педагогическую разработку».
Виды педагогических разработок:
- Частные методики.
Они содержат описание специфики организации образовательного процесса в конкретном детском саду с конкретными детьми. Например, с детьми с особенностями, в условиях детского сада. Или особенности применения этих методик, приёмов в работе с данными детьми.
Пример: Особенности образовательной деятельности с гиперактивными детьми посредством использования упражнений на релаксацию.
- Методические разработки.
Это материалы в помощь педагогам: сценарии проведения различных занятий, конспекты по отдельным темам. Выбирайте этот вид разработки, когда описываете методику планирования, организации и проведения образовательной деятельности с детьми, а также контроля результатов реализации программного материала.
Пример: Методическая разработка ООД в средней группе по теме «Здоровому всё здорово!»
- Методические указания и рекомендации.
Методические указания содержат описание структуры, состава, порядка или алгоритма выполнения какого-либо вида деятельности. Из них можно выделить указания и рекомендации.
Указания и рекомендации воспитатели составляют для детей и родителей. Это могут быть правила, памятки, инструкции, схемы, наглядный или раздаточный материал к образовательной деятельности.
Пример: Методические указания для родителей по теме: «Подготовка
праздников с детьми дома».
Структура педагогической разработки
|
Раздел |
Описание |
|
Содержание |
Перечислите разделы по порядку и укажите страницы |
|
Введение |
Раскройте проблему, которой вы посвятили педагогическую разработку. Введение – это один лист текста в три абзаца с ответами на три вопроса: для чего, из чего, для кого. Первый абзац — самый большой. Укажите в нём цель разработки и в одно предложение сформулируйте актуальность темы: важность, значимость, новизну, перспективу, трудность. Второй абзац – средний. Опишите, из чего состоит ваша разработка. Если это разработка образовательной деятельности, то укажите, сколько в ней частей, и кратко опишите каждую часть одним предложением. Третий абзац – небольшой. Укажите целевую аудиторию – кто сможет применить вашу педагогическую разработку в своей работе. |
|
Основная часть |
Слова «Основная часть не пишите. Используйте нумерацию с подпунктами (4, 4.1, 4.2 и т.д). Материал изложите чётко. |
|
Заключение |
Представьте на половине листа анализ проделанной работы по подготовке, планированию, проведению. Пример: организация открытого мероприятия по теме .. позволяет сделать следующие выводы… В заключении должно быть 3,5 или 7 выводов. |
|
Литература |
Литература для образовательной деятельности не должна быть старше 5 лет выпуска, для конкурсов и мероприятий может быть старше. Список пронумеруйте, распределите по алфавиту. Наименование представьте в соответствии с ГОСТ 7.1-84. Дополнительно укажите ссылки на интернет- источники. |
|
Приложения |
Это не обязательный раздел, заполняйте его по желанию. Приложения дополнят педагогическую разработку и наглядно покажут проделанную работу. На все приложения должны быть ссылки в основной части. |
Образец, титульный лист педагогической разработки (лицевая сторона)
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида Пограничного муниципального района»
Методическая разработка организованной образовательной деятельности в средней группе по теме: «Здоровому всё здорово»
_______________________________ воспитатель ____________ квалификационной категории
2020 |
Обратная сторона
|
Печать
Рецензент: _________________, старший воспитатель _______ квалификационной категории, МБДОУ «Детский сад № 1» пгт. Пограничный
Старший воспитатель Л.И.Лишавская (по материалам журнала «Справочник старшего воспитателя).
|