Маленькие дети очень любят приносить в детский сад много разных вещей, предметов, игрушек, которые могут быть опасными для них (семечки, спички, скрепки, жевательные резинки, пуговицы, монеты и т.д.).
В группе №8 появился стенд-грибок, информирующий родителей о том, какие предметы детям нельзя приносить в детский сад.
Воспитатель:
В.А.Мелехина
КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ по ФЭМП и формированию целостной картины мира «РАБОТА С БУМАЖНЫМ ЧЕЛОВЕЧКОМ»
Цель: Помочь детям с помощью разнообразных приемов определить свойства бумаги (бумага бывает толстая и тонкая, гладкая и шероховатая, разного цвета, она рвется, шуршит, расползается в воде, она непрочная). Закрепить навыки счета, проверить знание цифр до 5, отметить какие бывают полоски: длинные и короткие, широкие и узкие. Расширять знания детей об окружающем мире. Развивать логическое мышление, любознательность. Воспитывать желание познавать мир.
В подготовительной к школе группе №1 идет работа над проектом «Наши имена». 23 ноября было проведено очередное занятие по теме: «История имён» и проведена игра с детьми «Имя на ромашке».
Цель проекта: расширить кругозор детей по теме проектной деятельности «Наши имена», выяснить, что означают имена детей. 
Помочь ребенку сформировать положительное отношение к своему имени и к другим именам.
Воспитатель:
Р.Ф.Жданова
Заведующая межпоселенческой детской библиотекой С.В.Шалашова
07 декабря провела для детей средней группы № 5 литературную игру
«Зимняя мозаика».
Целью данного мероприятия стало формирование знаний и навыков по
сказкам через восприятие детских литературных произведений.
Дошкольники старались
соблюдать правила поведения в библиотеке.
Воспитатель:
И.Е.Казачук
07 декабря состоялся открытый просмотр НОД в младшей группе №8 по речевому развитию детей.
Воспитатели: М.В.Гаврилова, В.А.Мелехина и младший воспитатель С.С.Харютина провели образовательную деятельность «Путешествие по сказкам».
От улыбки станет всем светлей, или юмор и воспитание.
Задумывались ли вы, насколько было бы легче растить ребенка, если бы родители не воспринимали его “промахи” (капризы, временные нарушения сна, непослушание…) как трагедию?Людям, имеющим чувство юмора, живется легче. Ведь юмор – это возможность отстраниться, посмотреть на происходящее как бы со стороны и увидеть не только негативное, но и позитивное.
Экскурсия в аптеку.
С целью знакомства с профессиями дошкольники подготовительной к школе группы №2 побывали на экскурсии в аптеке, расположенной на улице Ленина д.66-а, п. Пограничный.
Перед экскурсией дети повторили правила поведения в общественных местах и правила дорожного движения.
Заведующая аптекой, Арефьева Тамара Викторовна, рассказала детям о профессии фармацевта.
Подарок заведующей аптекой — книжки — дети рассматривали с удовольствием!
Воспитатель: Л.И.Лишавская
Новогодние картинки 1
Сценарий Новогоднего праздника для средней группы.
Действующие лица.
Взрослые:
Ведущий
Дед Мороз
Снеговик
Снегурочка
Экскурсия в аптеку.
Дошкольники из старшей группы №3 познакомились с общественным зданием – аптекой. По дороге к аптеке дети вспомнили правила дорожного движения и о необходимости их строгого соблюдения.
В аптеке ребята познакомились с новой профессией «фармацевт», а также с видами товаров, которые были выложены на полках и их назначение в жизни людей. Фармацевт рассказала дошколятам о своей работе, пожелала им здоровья и подарила книжки-раскраски.
На экскурсии им было очень интересно и увлекательно.
Воспитатель: И.В.Ситникова
30 ноября воспитатель — Екатерина Андреевна Пичугина провела проектную деятельность по литературному развитию детей, посвященному творчеству
А.С. Пушкина. 
Е.А.Пичугина использовала красочно оформленные слайды, представляющие собой викторину по сказкам А.С.Пушкина.
Викторина способствовала активизации детей, развитию их связной речи, прививала интерес к творчеству А.С.Пушкина.
Цель проекта: формирование элементарных представлений о литературе при ознакомлении дошкольников с поэзией, знакомство с творчеством А.С. Пушкина.
Старший воспитатель:
Г.Н.Коваленко