МБОУ «Детский сад № 1 общеразвивающего вида Пограничного муниципального округа»

Любой маме или бабушке будет приятно получить от ребенка на 8 марта подарок, сделанный своими руками.

Ребенку  младшего дошкольного возраста может потребоваться помощь взрослого при изготовлении подарка для мамы своими руками.

Малышам надо заранее подготовить все необходимые для творчества материалы. Их участие в изготовлении поделки на 8 марта будет пока небольшим.

Поощряйте проявление ребенком фантазии и самостоятельности при изготовлении поделок на 8 марта своими руками.

Воспитатель Е.В.Шумкова

Первый Международный женский день 8 Марта был установлен в Копенгагене в 1910 году. Среди инициаторов была и Клара Цеткин. В конференции приняли участие более ста женщин из 17 стран. День 8 Марта стал считаться днем международной солидарности трудящихся женщин в борьбе за свои права. Об этом событии писала Александра Коллонтай, создавшая одну из первых книг о Международном женском дне.  Впервые праздник отмечали в 1911 году в Германии, Австрии, Швейцарии и Дании 19 марта.
В России Международный женский день впервые праздновали в 1913 году в Петербурге. А в 1976 году Международный женский день был официально признан ООН.
Сегодня 8 Марта в России – это праздник весны и света, дань уважения к традиционной роли женщины как жены, матери, подруги.

С 20 февраля в группах ДОУ проходят торжественные мероприятия, посвященные дню защитника Отечества.

 День защитника Отечества – это один из праздников, к приходу которого активно готовятся в нашем детском саду.  Утренники  на 23 февраля – не только развлечение, педагоги преследуют и другие цели, организовывая подобные мероприятия. Итак, празднование 23 февраля – это: способ гармонизации отношений родителей и детей, знакомство дошкольников с традициями празднования Дня защитника Отечества, закрепление знаний о работе военнослужащих, военной технике, формирование ловкости, улучшение координации, воспитание патриотических чувств.

Традиционными номерами для утренников являются тематические песни, стихи, танцы. игры, конкурсы. В них  участвуют не только дети, но и взрослые. Так как это, прежде всего, мужской праздник, к участию в мероприятии привлекаются папы детей.

От всей души поздравляем всех отважных российских воинов и благодарим их за ратный труд!

Старший воспитатель Г.Н.Коваленко

Детство – каждодневное открытие мира, поэтому надо сделать так, чтобы оно стало прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.

                                                                                                                                          В. А. Сухомлинский.

«Образование должно быть направлено на воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает»

                                                                                             «Конвенция о правах ребенка», статья 29

Краеведческие уголки групп

Подготовительная к школе группа №1                            

Подготовительная к школе группа №2  

Старшая группа №3                         

Старшая группа №4

Средняя группа №5                       

Средняя группа №6

Младшая группа №7 Вторая группа раннего возраста №8 

17 февраля в детском саду прошел конкурс «Лучший краеведческий уголок в группе». Хочется поблагодарить воспитателей за участие в данном конкурсе.

Старший воспитатель Г.Н.Коваленко

16 февраля  воспитанники подготовительной группы  №1 «Сказка» с воспитателем  И.В.Ситниковой  побывали в межпоселенческой детской библиотеке. Библиотекарь Г.А.Корнилова  провела мероприятие: «Богатыри земли Русской» ко Дню былинного богатыря Ильи Муромца. Мероприятие прошло в игровой форме, ребята поучаствовали в играх, конкурсах, викторинах и  в заключении посмотрели мультфильм «Богатыри земли Русской».

Старший воспитатель  Г.Н.Коваленко

«Как преодолеть рассеянности у ребенка?»

Рассеянный ребенок не умеет выделять главное при наблюдении в деятельности, следовать четкому порядку, быть организованным и исполнительным.

Если ребенок приучен к порядку, усвоил навыки дисциплины и организованности, привык заканчивать начатое дело, он не может быть рассеянным. И наоборот, если родители позволяют нарушать режим, а беспорядок в уголке ребенка и его забывчивость расценивают как мелочи, то незаметно в поведения дошкольника появляются неорганизованность и рассеянность.

Эти качества особенно отрицательно скажутся в школьном возрасте. Рассеянному школьнику трудно учиться, он отвлекается, не слушает объяснения учителя, может не выполнить задания. Рассеянный ученик часто попадает в смешные и досадные положения.

Что можно сделать, чтобы воспитать внимание, сосредоточенность у ребенка, преодолеть его рассеянность?

Читать далее