Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Сказка «Кот, петух и лиса»

6 апреля    дети младших групп  №7 «Золотая рыбка», №8 «Акварельки» посмотрели русскую народную сказку  «Кот, петух и лиса».IMG_1322

Цель  представления — порадовать  детей, вызвать  у них  положительные эмоции.   Сказка поучительна для детей, она воспитывает в детях такие качества  как дружелюбие, взаимовыручка, надёжность. Дети  остались довольны  и выражали восторг бурными аплодисментами.

Воспитатели:

Гаврилова М.В., Атуева О.В, Шумкова Е.В.

 

Осторожно, клещи!

Консультация для родителей 

Задачей взрослого является формирование безопасного поведения детей. Необходимо приучать ребёнка к неукоснительному выполнению определенных правил.

C наступлением первых теплых дней после зимы, хочется естественно пообщаться с пробуждающейся природой. Но посещение парка, леса весной и в начале лета сопряжено с высоким риском укушенным клещом, а это черева-то заражением таких опасных болезней, как клещевой энцефалит и боррелиоз.

Как происходит заражение клещами:

Находясь на ветках или траве, при приближении животного или человека клещи могут прицепиться к нему, а потом добраться до открытых участков кожи, чаще всего — шея, волосистая часть головы, спина, подмышечные и паховые области и др.

Читать далее

Конкурс чтецов

31 марта 2017 года в детском саду проведен конкурс  чтецов  на тему «Край мой любимый», в котором приняли участие 25 воспитанников разного дошкольного возраста.1_leonid-tit

Жюри оценивало эмоциональность исполнения, интонационную выразительность и громкость прочтения, артистичность.

Дети с выражением, гордостью и достоинством  читали стихотворения о своей малой Родине. Талант каждого участника конкурса был отмечен членами жюри!DSC02561

Первые места заняли:

Дубовикова Вика, Храмцова Вика (подготовительная к школе группа), Червоткин Артем, Левченко Лиза (старшая группа), Кузнецова Настя (средняя группа).

Всем участникам вручены грамоты и дипломы. Поздравляем победителей!!!Огромное спасибо всем участникам конкурса за активность!!!DSC02582

Благодарим педагогов, подготовивших участников конкурса – Ситникову Ирину Владимировну, Пронину Анну Абдулхамитовну, Тарасову Татьяну Александровну, Бурма Елену Валерьевну, Гадееву Ирину Германовну, Мелехину Валентину Александровну, Лишавскую Людмилу Ивановну, Пономареву Анастасию Анатольевну, Атуеву Ольгу Вячеславовну, Шумкову Елену Валентиновну, Гаврилову Марину Владимировну.

Желаем всем дальнейших успехов!

Старший воспитатель Г.Н.Коваленко

 

10 правил изменения проблемного поведения ребенка

  1. Установите контакт с ребенком. Самообладание. Спокойствие. Такт.
  2. Проясните Ваши тревоги. Не стройте предположений. Кратко опишите проблему, почему Вас это тревожит и какого поведения Вы от него ожидаете.
  3. Пообещайте друг другу решить проблему вместе.

В идеале, Вы должны быть членами одной команды, чтобы достичь успеха.

  1. Потренируйте с ним новое поведение, которое призвано заменить проблемное, чтобы он знал, как правильно его использовать.
  2. Исправляйте проблемное поведение, как только оно проявляется.
  3. Постоянно проверяйте успехи своего ребенка на протяжении поэтапного изменения.
  4. Сообщите ребенку об установлении штрафных санкций. Они должны быть взвешенными, соответствовать возрасту ребенка и проступку, о них следует объявить заранее.
  5. Применяйте штрафные санкции в случае продолжающегося проблемного поведения. Будьте последовательны!
  6. Поощряйте попытки Вашего ребенка вести себя хорошо.
  7. Поздравляйте Вашего ребенка с успехом каждый раз, когда видите положительный результат.
  8.  Замечательные правила для думающих родителей, и заботившихся о своих детях.

Л.И. Лишавская

«Экологическое воспитание дошкольников»

24 марта 2017 года  прошло заседание педагогического совета по теме: «Экологическое воспитание дошкольников»

IMG_1065

Цель:  совершенствование работы в детском саду по формированию у дошкольников основ экологической культуры.

Задачи:
1.Определить актуальность проблемы  в возрастных группах.
2.Провести самоанализ  экологического  воспитания  педагогами в группах.
3. Прогнозирование вопроса.

Повестка педсовета:

1.Открытый просмотр НОД «Край наш родной, мы гордимся тобой!», (воспитатель Пронина А.А.)

  1. Выполнение решений предыдущего педсовета. ( И.о заведующего ДОУ Л.И.Лишавская.)
    3. Актуальность темы педсовета. Презентация. (Старший воспитатель Коваленко Г.Н.)
  2. Игра «Брейн-ринг», (воспитатель Т.А.Тарасова)
  3. Итоги анкетирования, (воспитатель Е.В.Шумкова)
  4. Практикум. Педагогические ситуации, (воспитатель Е.В.Бурма)
  5. Подведение итогов.

 

Решение педсовета:

  1. Уделить должное внимание экологическому воспитанию дошкольников, развивать экологическую культуру детей: прививать любовь и бережное отношение к нашему общему дому — природе, формировать познавательный интерес к  миру животных и растений. Срок исполнения: постоянно.
  2. Подготовить тематическую выставку для родителей (детских рисунков, литературы, консультаций, буклетов) в каждой возрастной группе о природе, о правилах поведения в лесу, на реке – педагоги всех возрастных групп (срок  до 30 мая)

 

 

Кукольный спектакль — сказка «Зайкины подарки»

Воспитатели: Тарасова Татьяна Александровна — «Петрушка», Пономарева Анастасия Анатольевна — «Зайка»  и музыкальный руководитель Урюпина Нина Анатольевна   поставили 24 марта кукольный спектакль — сказку «Зайкины подарки», автор  Анна Шигаева.IMG_1054

Данное мероприятие было показано   для детей младшего и  среднего дошкольного возраста.

Дети  радовались, что видят кукол, которые на ширме и    «Артистов» провожали бурными аплодисментами.

Старший воспитатель Г.Н.Коваленко

 

 

 

НОД «Край наш родной, мы гордимся тобой!»

24 марта 2017 года  воспитатель Анна Абдулхамитовна Пронина  провела НОД «Край наш родной, мы гордимся  тобой!» с детьми подготовительной к школе группы №2  «Солнышко».

Цель: Воспитание у ребят нравственно-патриотических чувств за Приморский край, где они живут, за свою малую Родину.

Цель и задачи НОД соответствовали основной общеобразовательной программе, возрастным особенностям и уровню развития детей.IMG_1043

Анна Абдулхамитовна   в ходе образовательной деятельности своевременно провела динамические паузы, использовала разнообразные методы и приемы образовательной деятельности: игровые приемы, приемы привлечения и сосредоточения внимания, активизации самостоятельного мышления, приемы подачи нового с опорой на имеющиеся у детей знания, использовала ИКТ (воспитатель Л.И.Лишавская). IMG_1039Интеграция полученных знаний, умений и навыков через образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие », «Художественнно-эстетическое развитие»; через виды деятельности: игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, двигательную; использование игровой ситуации (воспитатель Т.А.Тарасова) на протяжении всего НОД. Все моменты НОД логичны и последовательны, подчинены теме «Край наш родной, мы гордимся  тобой!».

Старший воспитатель Г.Н.Коваленко

 

Семинар-практикум

20 марта 2017 года   в  МБДОУ «Детский сад №2» состоялся семинар-практикум по теме: «Использование нестандартного игрового  оборудования в развитии познавательного интереса детей  раннего возраста».IMG_0958

В семинаре активное участие приняли воспитатели МБДОУ «Детский сад №1» Шумкова Елена Валентиновна, с сообщением из опыта работы «Нетрадиционные техники рисования» и  Атуева  Ольга Вячеславовна , она поделилась опытом работы по теме: «Использование нетрадиционного оборудования в работе с детьми».

Старший воспитатель Г.Н.Коваленко

«Что и как читать детям»

«Что и как читать детям»

Художественная литература является универсальным развивающе-образовательным средством, выводя ребенка за пределы непосредственно воспринимаемого, погружая его в возможные миры с широким спектром моделей человеческого поведения и ориентируя в них, обеспечивая богатую языковую среду. Художественные тексты позволяют эмоционально, интуитивно схватывать целостную картину мира.

По словам известного литературоведа Ю. М. Лотмана, художественные тексты содержат столько сведений о мире, сколько не может дать ограниченный временем и пространством реаль ный опыт.

Что приобретает ребенок, когда родители ему читают?

Как минимум в «совместном» чтении – четыре преимущества. Читать далее

Заюшкина избушка

16 марта  воспитатели и работники детского сада показали для детей младшего и среднего возраста русскую народную сказку  «Заюшкина избушка».IMG_0840

Действующие лица: Петух – Н.А.Митюхина,Лиса — Е.В.Шумкова, Зайчик – О.В.Атуева, Волк – С.С.Харютина, Медведь — А.А.Пронина, Рассказчик – М.В.Гаврилова.IMG_0846

Сказка получилась очень интересная.IMG_0848

Наши ребята были очень отзывчивыми и благодарными зрителями.IMG_0853

Ждем с нетерпением новых сказок!

 

Старший воспитатель Г.Н.Коваленко

 

 

 

1 122 123 124 125 126 154