Рубрика: Жизнь ДОУ

 8 сентября в средних группах прошел показ сказки « Гуси-лебеди», это — одна из самых популярных сказок среди русского народа.

Детская сказка «Гуси-лебеди» доступным языком учит ребёнка  исправлять свои ошибки и принимать мужественные решения — сестрица заигралась,  и ей пришлось отправиться за своим похищенным братом в тёмный лес. На пути её ждут различные испытания.  Сказка «Гуси–лебеди» своего рода работа над ошибками – девочка сначала ведет себя крайне легкомысленно, но осознав свою оплошность, преодолевает все трудности на пути и вызволяет брата. Сказка «Гуси-лебеди»  дает почувствовать ребенку, что  значит ответственность и социальная значимость старшего по отношению к  младшему.

Музыкальный руководитель:

Бабенко Е.А.

 

8 сентября 2016 года в подготовительной к школе группе №2 «Солнышко»  прошло мероприятие   по Правилам дорожного движения   «Дорожная  азбука» ,его провела  с воспитанниками группы капитан полиции, инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД по Пограничному району Стаховская  А.П.  

Целью данного мероприятия стало формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.

 

Воспитатель:

Пронина А.А.

8 сентября в  группе №7 «Золотая рыбка»   воспитатели: О.В. Атуева , М.В.Гаврилова, помощники воспитателей: Аверясова Т.А., Шелуха Е.А. и воспитанники подготовительной группы №2:Харютин Вова, Иванова Лиза ,Полина Соня, Панкова Настя показали русскую народную сказку  «Теремок». Цель кукольного представления — порадовать  детей, вызвать  у них  положительные эмоции.

Воспитатель

М.В.Гаврилова

2 сентября в двух подготовительных к школе группах прошло развлечение  по противопожарной безопасности «Как Незнайка в пожарные готовился» совместно с инспекторами безопасности  ОНД и  ПР  Пограничного муниципального района  УНД и ПР ГУ майором Ю.В.Степановой и  старшим лейтенантом   Д.Н.Коваленко.

Роль «Незнайки»   исполнила воспитатель И.В.Ситникова.

Ведущая  конкурса —  воспитатель А.А.Пронина, провела с детьми  конкурсы: «Конкурс загадок», «Тушение пожара», «Самая сильная команда»,  «Чем тушат пожар», «Полоса препятствий».

Обе команды были ловкими, смелыми, решительными и находчивыми, проявили знания и смекалку. Инспектор безопасности  ОНД и  ПР  Пограничного муниципального района  УНД и ПР ГУ майором Ю.В.Степанова наградила обе команды памятными призами.

 

Воспитатели:

Пронина А.А.,

Ситникова И.В.

 

 

День Знания – удивительный и прекрасный праздник.
Мы поздравляем всех – родителей, детей, сотрудников нашего детского сада с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

В нашем детском саду первый день нового учебного года прошел как всегда ярко и эмоционально: дети пели песни, танцевали, играли в игры.

 

Старший воспитатель:

Коваленко Г.Н.

 

Анализ летне-оздоровительной работы в детском саду

МБДОУ «Детский сад №1» в 2016 году

   С  01 июня дошкольное учреждение МБДОУ «Детский сад №1» перешло на летне-оздоровительный период. 

Перед педагогическим коллективом детского сада стояла следующая цель: создать благоприятные условия для физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребенка дошкольника в летне-оздоровительный период.

Основные задачи: 

1. Осуществлять   закаливающие     процедуры, закреплять   культурно-гигиенические навыки.  Использовать благоприятные погодные условия (солнце, воздух и воду) для укрепления  здоровья детей.
2.  Уделить особое внимание  выполнению режима дня, соблюдать постоянство основных его моментов – часов прогулки, питания, сна, игр. Соблюдать принципы последовательности и постепенности.
3. Обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение дня (двигательную деятельность детей перенести на воздух).
4. Реализовать содержание образовательных областей Программы в  соответствие с примерным перспективным комплексно-тематическим планом на летний период;
5. Обеспечить организацию всех детских видов деятельности:  игровой, двигательной, продуктивной, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, музыкально-художественной, чтение художественной  литературы.
6. Создать позитивное эмоциональное настроение.

7. Привлекать родителей к участию в летнее- оздоровительных мероприятиях ДОУ, повышать компетенцию в вопросах оздоровления детей.

Читать далее

24 августа в детском саду состоялся показ музыкального спектакля русской народной сказки «Три поросенка». Сказка поучительна для детей, она воспитывает в детях такие качества  как дружелюбие, взаимовыручка, надёжность. Дети  остались довольны  и выражали восторг бурными аплодисментами.

Воспитатель: Мелехина В.А.

 

 

Как учить стихи играючи

Замечательно, если человек владеет красивой, образной речью, при этом может цитировать поэтические строки, даже включать в речь целые фрагменты поэм. «Какая речь! Какая память!» — восхищаются собеседники.

Не случайно так гордятся папы и мамы своими детками, которые читают наизусть А.С.Пушкина, К.И.Чуковского, С.Я.Маршака, С.В.Михалкова. Зато как страдают те родители, чей ребенок не может запомнить стихи, как ни бьются, как ни стараются при этом все домашние.

Почему дети плохо запоминают текст?

Трудно запомнить то, что оставляет равнодушным, что не связано с опытом ребенка, с личными переживаниями, интересами, потребностями. Тогда нет мотивации для запоминания, а если нет мотивации – нет результативной деятельности.

Читать далее

                                                                        

 

Музыкально – поэтическое занятие, посвящённое Дню Флага РФ 

Цель:

Выразить любовь к нашей Родине.

Воспитание патриотизма, уважительного отношения к государственным символам России.

Задачи занятия:

-формирование положительного эстетического восприятие Государственных символов нашей страны;

— формировать любознательность, интерес к познанию окружающего мира,

— воспитание любви к природе родного края.

Читать далее

Игры с мячом активизируют весь организм: развивают ориентировку в пространстве, глазомер, координацию, регулируют силу и точность броска, осанку, смекалку, способствуют общей двигательной активности, развивая ловкость, быстроту реакции, моторику рук, которая имеет особое значение для развития функции мозга ребенка, развития речи. Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов организма — легких, сердца, улучшают обмен веществ. Они вызывают положительные эмоции. Совместные действия в играх сближают детей и родителей, доставляют им радость от преодоления трудностей и достижения успеха.
Выбор мяча: мяч должен быть удобен и не вызывать у ребенка слез от ощущения собственной неловкости.

Читать далее