«Сказка — мюзикл для дошколят»

В детском саду для старших дошкольников силами воспитателей была показана сказка – мюзикл «Настя в стране сказок». Педагоги с энтузиазмом готовили костюмы, разучивали роли и придумывали зажигательные танцы своих героев. Девочку Настю сыграла Т.А. Тарасова, а в роли её мамы выступила Л.И.Лишавская. Игривых козлят сыграли А.А. Пронина и М.М. Костырина, а роль весёлого Колобка Е.В. Бурма.


Замечательные гномы получились у М.В. Гавриловой и О.В. Атуевой. Хитрую и стильную Лису в исполнении Е.В. Шумковой дети встретили с восторгом. Злого и коварного Волка артистично представила Е.А. Пичугина. Появление злой колдуньи Бастинды в дети встретили настороженно ожидая от неё очередного колдовства с этой ролью замечательно справилась И.Г. Гадеева. С интересом разгадывали загадки, которые предложил отгадать Ворон в исполнении Т.Д. Тишковой. Самую добрую волшебницу сыграла школьница Вера. Дети долго аплодировали артистам. Спасибо воспитателям за чудесную сказку подаренную детям.

Старший воспитатель Л.И. Лишавская.

Для вас родители.

Наступило долгожданное лето! Возрастает двигательная активность ребят. Дети больше времени проводят на улице: гуляют, играют на свежем воздухе, купаются в водоемах, ходят в походы. Но прогулки на свежем воздухе бывают не безопасны.
В чем же опасность прогулок на свежем воздухе?
•Травмы.
•Отравление ядовитыми грибами и растениями.
•Тепловойудар.
• Укусы насекомых.

Как же обезопасить своего ребенка от опасности на прогулке летом?

Уважаемые родители, ниже даны рекомендации для вас по обеспечению безопасности прогулки на свежем воздухе.
1. Систематически проводите беседы, разъяснения с детьми на темы: «Лазание на деревья», «Опасность дорог», «Раны и ссадины», «Почему нельзя уходить далеко от дома?», «Воровство детей», «Плавать и утонуть», «Опасность пожара», «Ядовитые грибы», «Ядовитые травы», «Признаки отравления», «Тепловой удар. Что это?», «Укус насекомых».
2. Подберите соответствующую литературу с красочными иллюстрациями на данную тематику. Позвольте ребенку посмотреть картинки самостоятельно и сделать соответствующие выводы. Дополните его выводы своим личным примером из своего личного опыта, из опыта своих близких.
3. Организуйте совместные прогулки с ребенком к водоему, на луг с множеством растений, среди которых есть ядовитые. Расскажите об особенностях и лекарственных и ядовитых растений. Покажите насекомых, безобидных и опасных, расскажите, в чем заключается опасность. Подведите к водоему, расскажите о том, что купаться нужно только под присмотром взрослых и о правилах поведения и игры в воде.
4. Отправляйте на прогулку только в светлом головном уборе, сшитом только из натуральных тканей. Организуйте пребывание ребенка на свежем воздухе в утреннее и вечернее время, когда солнечная активность снижена. Чередуйте отдых на улице и в помещении. Следите за тем, чтобы в жару ребенок употреблял как можно больше жидкости, лучше всего чистой воды. Внимательно отнеситесь к выбору одежды, что избежать перегрева.
5. При совместных семейных походах приобщайте к «правильному отношению» к костру. Рассказывайте и показывайте, как правильно разводить и затушить за собой костер. Объясните, что костер разводится только взрослыми в специально отведенных и разрешенных для этого местах.
6. Учите быть внимательным на дороге, переходить дорогу только по пешеходному переходу и только после того, как убедишься в отсутствии приближающегося транспорта.
7.Учите осторожности, чтобы избежать травмы тела.
8. Подберите соответствующие познавательные мультфильмы, фильмы, просмотр которых и беседы помогут научить внимательности и осторожности.
9. Постарайтесь стать и быть самым близким и дорогим другом своему ребенку, чтобы все свои самые сокровенные страхи, опасения и мечты, он доверял Вам в первую очередь!

Воспитатель: Людмила Ивановна Лишавская

«Мамин день 8 марта»

Мамы сидят на расстоянии друг от друга, дети заходят и становятся позади.

Звучит песня «Будь со мною рядом» дети выполняют движения привлекая мамочек.
Вед: Мы здесь сегодня собрались, чтобы поздравить наших мам!
Большого счастья и здоровья мы от души желаем вам!
Праздник – нежный, добрый самый! С праздником вас, мамы!

1 реб:

Есть у тучи — тучки, есть у солнца — лучики,
У травы — цветочки, у цветов — листочки,
А у милой мамочки — дочки и сыночки.
Хлопайте в ладоши, смейтесь от души:
Мам и бабушек поздравят ваши малыши!.

Читать далее

Творческая группа

14 февраля состоялось очередное заседание творческой группы( воспитатели: О.В.Атуева, М.В.Гаврилова, Е.В.Шумкова, учитель-логопед Митюхина Н.А.) с разным стажем работы, объединившихся на основании единства интереса к теме: «Использование дидактических игр для развития грамматического строя речи у детей младшего дошкольного возраста». IMG_0128 - копияВоспитатель Е.В.Шумкова поделилась с коллегами  опытом работы по теме: « Организация развивающей среды в группе по речевому развитию». Итоги работы творческой группы  будут заслушаны на итоговом педагогическом совете ДОУ в августе 2017 года.

Старший воспитатель Г.Н.Коваленко

 

Сценарий праздника «День защитника Отечества» «Кто сказал, что дошколята не годятся в строй!» для воспитанников 4-5 лет

Ведущая: Здравствуйте дорогие гости! Вот мы опять собрались все вместе в этом зале. Ведь сегодня мы отмечаем праздник «День защитника отечества». Вся Россия сегодня поздравляет мужчин – пап и дедушек с праздником. Поприветствуем наших гостей, которые пришли на праздник.
А теперь встречайте – будущих защитников Отечества! (аплодисменты)
Под песню « Армия» сл. и муз. Виктории Пивоварцевой — дети заходят в зал.

Дети: 

1.Спасибо доблестным солдатам,

что отстояли Мир, когда то!

2. Спасибо Армии Российской, спасибо дедам и отцам!
За то, что солнце светит нам!

3. Очень скоро подрастём, в Армию служить пойдём.
Надо очень много нужно знать, чтоб отчизну охранять!

4. Армия родная как народ сильна
Родину любимую бережет она. Читать далее

Как зайцы дом строили

14 ноября   в  МБДОУ  «Детский сад №1» воспитанники   средних групп побывали в гостях у  сказки «Как зайцы дом строили». Воспитатели:  Е.В.Бурма , Л.И.Лишавская, С.С.Золтан  под руководством режиссера — музыкального руководителя Н.А.Урюпиной постарались передать малышам образ каждого героя сказки (ёжик, лиса, заяц, белка, медведь)  их черты характера и особенности поведение.  img_4059

Педагоги  детского сада стремятся создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их способности.

Счастливые улыбки, горящие глаза и радостные лица наших малышей во время спектакля убедительно свидетельствуют, как дети любят кукольный театр и  ждут его с  нетерпением.

 

Старший воспитатель

Г.Н.Коваленко

 

 

 

Сценарий к празднику

День матери в младшей группе

Ход праздника

Под музыку Макшанцевой «Погуляем»
дети входят в зал парами, садятся на стульчики.
Вед:
Доброе утро! Мы не случайно сегодня собрались в нашем уютном зале.
Ведь именно в ноябре мы отмечаем День Матери.

Ласковое солнышко улыбнулось нам,
Наступает праздник, праздник наших мам.
Споем про маму песенку, звенит она и льется.
Пусть маме будет весело, пусть мама улыбнется!

Песня «Маме песенку пою»
Вед:
Ребята так старались,
Так спешили,
К празднику стихи учили.
Стихи (по усмотрению воспитателя).
Вед:
Мы совсем уже большие,
Все умеем сами.
Даже дома иногда
Помогаем маме.
Посмотрим, что лежит в корзине – платочки. Ребята, поможем маме их постирать.
Танец «Стирка»
Вед:
Ах, какими чистыми стали платочки! Давайте сейчас потанцуем с ними.
«Пляска с платочками»
После танца дети аккуратно складывают платочки
Вед:
А сейчас пришла пора
Поиграть нам, детвора!
Игра «Одень куклу»
Вед:
Продолжаем мы веселье,
Все бегом на карусели.
Игра «Карусель»
Вед:
Мы на празднике своем
Маме песенку споем.
Ярче, солнышко, сияй,
Нашу маму поздравляй!
«Песенка для мамы»
Вед:
На свете добрых слов живёт немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов, простое слово: «мама»
И нет на свете слов дороже , чем оно!

Наш праздник подошел к концу.
А теперь, ребята, нам пора в группу.

Дети под музыку уходят из зала.

Подготовила Бабенко Е.А.

Сюжетно-ролевая игра как средство формирования коммуникативных умений у детей дошкольного возраста

Формирование коммуникативности — важное условие нормального психологического развития ребенка, так же одна из основных задач подготовки его к дальнейшей жизни. Детям дошкольного возраста нужно понимать, что сказать и в какой форме выразить свою мысль, отдавать себе отчет в том, как другие будут воспринимать сказанное, умение слушать и слышать собеседника.

Коммуникативные способности – это способность к общению, которые необходимо развивать с раннего возраста.

Игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте, которая используется взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения.

Читать далее

Творческая группа

24 августа состоялось первое заседание творческой группы воспитателей (О.В.Атуева, М.В.Гаврилова, Е.В.Шумкова) с разным стажем работы, объединившихся на основании единства интереса к теме: «Использование дидактических игр для развития грамматического строя речи у детей младшего дошкольного возраста ». Творческая группа педагогов детского сада  составила план  работы на 2016-2017 учебный год. Творческой группой будут решаться следующие задачи: разрешение в совместной работе профессиональных проблем, трудностей обучения и воспитания, помощь друг другу в овладении инновационными процессами; формирование творческого коллектива педагогов – единомышленников; включение педагогов ДОУ в инновационный процесс дошкольного учреждения в различных видах образовательной деятельности.

Руководитель творческой группы:

Е.В.Шумкова

1 60 61 62 63 64 65