Рубрика: Мероприятия

      В рамках окружного семинара окружного семинара в МБДОУ «Детский сад № 1» по теме «Повышение экологической компетенции педагогов: экологические знания — первое представление о мире» был организован просмотр интегрированной образовательной деятельности  «Помоги матушке природе» в старшей группе «Пчёлки» образовательная область «Познавательное развитие». Занятие провела воспитатель первой квалификационной категории  Казачук Ирина Евгеньевна.

Цель образовательной деятельности формирование представления детей о предметах и явлениях природы, растительном и животном мире, взаимосвязи природы и человека.

Во время путешествия ребята выполняли различной сложности задания.

Их знания, любознательность чувствовалась на протяжении всей образовательной деятельности. Дети получили новые знания о матушке природе и получили положительные эмоции.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

В рамках окружного семинара окружного семинара в МБДОУ «Детский сад № 1» по теме «Повышение экологической компетенции педагогов: экологические знания — первое представление о мире» был организован просмотр интегрированной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Непоседы» «Земля наш общий дом» приоритетная образовательная область «Художественно – эстетическое развитие». Занятие провела воспитатель первой квалификационной категории Пономарёва Анастасия Анатольевна.

 

Целью деятельности было не только формирование положительного отношения к природе, воспитание защитников природы, а также развитие инициативы и самостоятельности в ходе продуктивной деятельности. В реализации достижения цели были использованы наглядные, словесные, практические, игровые методы и приёмы.

Их эффективность достигалась за счёт правильно подобранных средств обучения взаимосвязанных с содержанием образовательной деятельности, их объёмом. Содержание образовательной деятельности позволило обеспечить активность, работоспособность, поддержать положительный эмоциональный настрой, что способствовало раскрытию творческого потенциала каждого ребёнка.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

 

12 АПРЕЛЯ наша страна отмечает – День Космонавтики.

 В подготовительной к школе группах «Почемучки», «Непоседы» прошли тематические занятия «Космические просторы», «Удивительный мир космоса». Целью которых было знакомство с историей возникновения праздника День космонавтики, расширение и обогащение знаний о космосе, формирование у детей чувство гордости за наших космонавтов, желание быть похожими на них. 

Дети с большим интересом слушали рассказы о первом человеке, отправившемся покорять космическое пространство — Юрии Гагарине, о собаках  Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе, узнали много интересного об учёных, стоявших у истоков развития космонавтики, о планетах Солнечной системы, о космических полётах.  В заключении занятия ребята нарисовали рисунки, из которых была сделана выставка «Космос – это интересно», сконструировали из большого конструктора ракету.

 

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

 

 

В детском саду воспитатель первой квалификационной категории Гаврилова Марина Владимировна поделилась опытом работы с коллегами детских садов Пограничного муниципального округа.

Марина Владимировна озвучила что, прекрасная человеческая речь – продукт сложнейших психических процессов нашего организма. Тяжелые нарушения речи могут влиять на умственное развитие, особенно на формирование высших уровней познавательной деятельности, что обусловлено тесной взаимосвязью речи и мышления и ограниченностью социальных, в частности речевых контактов, в процессе которых осуществляется познание ребенком окружающей действительности.

 

В заключении своего выступления Марина Владимировна сделала вывод, что, использование дидактических игр в работе, способствуют развитию речевой активности детей. Необходимо помнить, что развитие речи дошкольников в ходе игровой деятельности — попытка учить детей светло, радостно, без принуждения. Важно, чтобы эти две цели дополняли друг друга и обеспечивали усвоение программного материала. Игра помогает сделать любой познавательный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, стимулирует работоспособность, облегчает процесс усвоения знаний. В связи с этим в детском саду должны быть созданы все условия для разнообразных игр, обеспечивающих всестороннее развитие каждого ребенка.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

В нашем детском саду прошло мероприятие для педагогов дошкольных образовательных учреждений Пограничного муниципального округа мастер-класс по теме «Технология создания куклы-марионетки для театрализованной деятельности», подготовила и провела воспитатель высшей квалификационной категории Гадеева Ирина Германовна.

       

 

Кукольный театр! Когда дети слышат эти слова, в их глазах загораются озорные искорки, слышится весёлый смех, и детское сердце переполняется радостью, предвкушением чуда. Ведь «ожившая» кукла в руках кукловода – это действительно маленькое чудо, которое происходит на наших глазах.

Ирина Германовна обратила внимание на то что, если воспитатель или родитель общается с ребёнком с помощью игрушки-куклы, детское сердце, как губка, впитывает каждое слово. Ребёнок верит «ожившей» игрушке, начинает общаться с ней и стремится сделать то, что кукла его «просит». Поэтому, кукла в руках педагогов и родителей может стать незаменимым помощником в деле воспитания и обучения детей.

       

Кукольный театр можно использовать на любых занятиях в детском саду. Он как оригинальная форма работы поможет в формировании речи дошкольника, его памяти, воображения, предметного восприятия окружающего мира. Театрализованная деятельность будет способствовать развитию детской изобразительной деятельности в самых разных ее проявлениях. В заключении Ирина Германовна пожелала коллегам успехов в приобщении детей к искусству кукольного театра. Надеюсь, что все наши усилия, помогут приобщить детей к удивительному и прекрасному искусству кукольного театра.

старший воспитатель Л. И. Лишавская

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида Пограничного муниципального округа»

Сценарий интеллектуальной викторины

«Умники и умницы»

для детей старшего дошкольного возраста в ДОУ

Составила: старший воспитатель Л.И.Лишавская

Цель:

Создание условий для обобщения, систематизации знаний и развития познавательных способностей.

Задачи:

• Развивать память, быстроту реакции, сообразительность и находчивость, логическое мышление и смекалку.
• Расширять кругозор и словарный запас.
• Закреплять знания детей в разных областях развития.

 

Ход игры викторины:

Организационный момент

Ведущий: Добрый день! Мы рады приветствовать сегодня участников, болельщиков и всех зрителей на интеллектуальной игре: «Умники и умницы»!

В игре участвуют 2 команды. Команда «Непоседы», команда «Почемучки»

(слайд № 2)                

Ведущий: Наша игра викторина состоит из нескольких конкурсов. Помните, главная ваша задача как можно быстрее дать правильные ответы на вопросы или выполнить задание быстрее своих соперников!

А оценивать результаты будет наше справедливое жюри. Они будут не только оценивать результаты, но и принимать непосредственное участие в игре! (Ведущий знакомит с членами жюри)

(Напутственные слова жюри участникам игры)

Рано, рано солнце встало, доброго утра всем пожелало

И мы вас дети, поздравляем, чудесного настроения всем пожелаем

День особенный сегодня у нас,

Игра позвала – пришёл её час!

«Мы рады приветствовать вас, уважаемые участники на интеллектуальной игре «Умники и умницы».

Это игра весёлых, находчивых, умных, сообразительных. Игра соревнования и взаимопомощи. Удачи и успехов всем участникам!»

Ведущий:

Начинаем с разминки! Слайд 3

Команда «Непоседы»

1. Прибор для измерения времени?
2. Назовите одним словом: окунь, карась, щука?
3. Край, в котором мы живём?
4. Корова в детстве?
5. Первый день недели?
6. Назовите одним словом: огурец, морковка, картошка?
7. Прибор для взвешивания массы предмета?
8. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)
9. Кто быстрее плавает: курица или утка? (утка)
10. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?
    
    

Команда: «Почемучки»

1. Главный город Приморского края? (Владивосток)
2. Назови одним словом: автобус, такси, самолёт?
3. Курица в детстве?
4. Последний день недели?
5. Прибор для измерения температуры тела?
6. Москва, это столица, а Россия?
7. Собака в детстве?
8. Какой напиток можно получить от животного? (молоко)
9. На какой планете мы живем? (Земля)
10. Домашний Дед Мороз? (Холодильник)
    
    

Конкурс: «Вежливые слова» слайд 4

Продолжаем нашу игру и первый конкурс, «Вежливые слова». Будем надеяться, что вы с ними знакомы и часто ими пользуетесь! Команды отвечают по очереди (слайд №5)

Следующий конкурс «Загадки» слайд 6

В начале конкурс занимательных задачек.

  Команды отвечают по очереди слайд 7

Три щенка – баловника бегают, резвятся

К шалунишкам два дружка

С громким лаем мчатся

Вместе будет веселей

Сколько же всего друзей (5) (слайд № 4)

================================

Яблоки в саду поспели

Мы отведать их успели

Три румяных наливных,

Три с кислинкой

Сколько их? (6) (слайд № 6)

                        

Сейчас внимание загадки о природе

1.Ну, ка, кто из вас ответит

Не огонь, а больно жжёт,Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт. (слайд № 7)

 

3. После дождя бывает,

Полнеба закрывает

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает.

 

 

Молодцы! Так держать! Следующий конкурс «Азбука безопасности» слайд 8

Ведущий: Вам зададут вопросы врач, инспектор ГИБДД и сотрудник МЧС. За правильный ответ вы получаете один балл. Кто будет первым отвечать на вопрос?
Команды по очереди отвечают на задаваемые вопросы.
Инспектор ГИБДД: слайд 9

1. Место, отведенное для ходьбы пешеходов, называется…

а) тротуар;

 б) шоссе;

в)улица. (Слайд 12).

2. Как правильно перейти дорогу, если рядом нет светофора. (Слайд 13)
   Сотрудник МЧС: слайд 10
3. Что делать, если в квартире появился дым:

 а) обмотать лицо мокрой тканью и побыстрее покинуть квартиру;

б) открыть окна и двери, чтобы дым улетучился. (Слайд15)

2. Что надевает на лицо пожарный, входя в горящее помещение, и для чего он это делает?

Доктор. Слайд 11
1.Ящичек (шкафчик), в котором собраны медикаменты, имеющиеся в доме. (Аптечка.) (Слайд 16)

2. Тренировка организма холодом. (Закаливание.)

ОБЖ

1.Что нужно делать, если в доме начался пожар?

• Немедленно покинуть помещение и сообщить об этом взрослым.
• Срочно открыть окна и двери и начать тушить.

2.Незнакомец предлагает прокатиться на машине. Какую машину ты выберешь?

Джип. Вольво, Тойота или Мерседес ты бы согласился покататься с незнакомцем?

Ведущий: Молодцы конкурс «Азбука безопасности закончен. Давайте немного отдохнём. Физминутка.

 

Ведущий: Ребята, вы любите сказки? Тогда мы предлагаем Вам прогуляться по сказочным дорожкам. Конкурс так и называется «По сказочным дорожкам» слайд 12

 

1. «Золотой ключик» – колпак, азбука, театр. — 13
2. «Сестрица АЛЕНУШКА» — копытце, козленок. — 14
   3. «Царевна-лягушка» — стрела, болото, Иван-царевич. -15
   4. «Три медведя» — тарелка, стул, медведь — 16
   5. «Маша и медведь» — короб, пирожки, девочка. — 17
   6. «Снежная королева» — дворец, сани, мальчик. — 18
   
   

 Слайд 19 Ведущий: Сейчас мой любимый конкурс «Угадай мелодию и назови мультфильм». Давайте встанем в одну линейку и сейчас для каждого из вас будет звучать мелодия из любимых  мультфильмов, а вы должны будете узнать из какого, можно подпевать героям мультфильма.
Итак, звучит мелодия.

 

1. Бременские музыканты
2. Барбоскины
3. Про кота Леопольда
4. Летучий корабль
5. Простоквашино
6. Алеша Попович и Тугарин Змей

 Слайд 20 Ведущий: Дорогие друзья! Вот и подошла к концу наша встреча. Вы все очень хорошо потрудились, с достоинством прошли нелегкие испытания, показали свои знания и смекалку. Пока жюри считает баллы, вы поиграете немного. Музыкальная игра.
(Жюри объявляет результаты интеллектуальной игры, проводит награждение)

 

     В МБДОУ «Детский сад № 1» стало традицией в январе проводить интеллектуальный конкурс «Умники и умницы» для воспитанников подготовительных групп. Цель проведения данного мероприятия: создание условий для интеллектуального и творческого развития старших дошкольников через организацию интеллектуальных игр. Такой конкурс способствует развитию познавательной активности, логического мышления. Формирует мотивацию к образовательной деятельности и умению работать в команде.

                                         

 

     В  конкурсе соревновались команды «Непоседы» группа № 5 воспитатели Пономарёва А.А. и Атаян К.Ю. и команда «Почемучки» группа № 2 воспитатели Бурма Е.В. и Лишавская Л. И.  Ведущий конкурса Казачук Ирина Евгеньевна представила жюри конкурса: заведующий  МБДОУ «Детский сад № 1» Н.В. Матвеева; воспитатель первой квалификационной категории Пронина А,А. , воспитатель высшей квалификационной категории Гадеева И.Г. Жюри пожелало конкурсантам удачи, веселых выступлений, творческих ответов.  

                    

    Юные участники продемонстрировали свои знания в математике, развитии речи, логике, а также оказались большими любителями сказок. Всем участникам доставило радость и удовольствие  участие в конкурсах и играх, ребята проявили настойчивость, находчивость, смекалку и взаимопомощь.
                                               

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

       В МБДОУ «Детский сад № 1» воспитатель первой квалификационной категории Казачук Ирина Евгеньевна поделилась опытом работы с коллегами детских садов Пограничного муниципального округа.

     Ирина Евгеньевна считает, что очень важно наличие у каждого человека определенного знания о том, что такое здоровый образ жизни, мотивации и сформированных полезных привычек. Дошкольный период детства — наиболее благоприятный для активного развития познавательных процессов и личности ребенка, его представлений об образе жизни. Рассказала какие здоровье сберегающие технологии применяла для сохранения и сбережения здоровья, воспитания привычки к здоровому образу жизни.

         

         В заключении своего выступления сказала что, наша Родина только тогда будет сильной, процветающей и конкурентно – способной страной, когда будет здоровым её подрастающее поколение.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

В детском саду № 1 музыкальный руководитель Шевченко Наталья Анатольевна провела  для педагогов Пограничного муниципального округа мастер-класс на тему «Музыкальная игра, как средство развития творческих способностей детей младшего возраста».

Инновационная направленность мастер–класса развитие и укрепление связей между педагогами и коллективами; мотивация профессионального самосовершенствования педагогов.

Цель мастер-класса повышение уровня профессиональной компетентности музыкальных руководителей в вопросах развития творческих способностей дошкольников. Ознакомление с методами и технологиями организации художественно–эстетической деятельности.

 

   

Наталья Анатольевна представила педагогам методы и приемы работы по развитию чувства ритма у детей дошкольного возраста; познакомила с различными видами детских игр; обеспечила освоение приемов игровой технологии педагогами в ситуациях практического применения.

Чем создала положительный эмоциональный настрой участников мастер-класса; активизировала творческий потенциал участников.

старший воспитатель Л.И.Лишавская