Рубрика: Мероприятия

В детском саду воспитатель первой квалификационной категории Гаврилова Марина Владимировна поделилась опытом работы с коллегами детских садов Пограничного муниципального округа.

Марина Владимировна озвучила что, прекрасная человеческая речь – продукт сложнейших психических процессов нашего организма. Тяжелые нарушения речи могут влиять на умственное развитие, особенно на формирование высших уровней познавательной деятельности, что обусловлено тесной взаимосвязью речи и мышления и ограниченностью социальных, в частности речевых контактов, в процессе которых осуществляется познание ребенком окружающей действительности.

 

В заключении своего выступления Марина Владимировна сделала вывод, что, использование дидактических игр в работе, способствуют развитию речевой активности детей. Необходимо помнить, что развитие речи дошкольников в ходе игровой деятельности — попытка учить детей светло, радостно, без принуждения. Важно, чтобы эти две цели дополняли друг друга и обеспечивали усвоение программного материала. Игра помогает сделать любой познавательный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, стимулирует работоспособность, облегчает процесс усвоения знаний. В связи с этим в детском саду должны быть созданы все условия для разнообразных игр, обеспечивающих всестороннее развитие каждого ребенка.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

В нашем детском саду прошло мероприятие для педагогов дошкольных образовательных учреждений Пограничного муниципального округа мастер-класс по теме «Технология создания куклы-марионетки для театрализованной деятельности», подготовила и провела воспитатель высшей квалификационной категории Гадеева Ирина Германовна.

       

 

Кукольный театр! Когда дети слышат эти слова, в их глазах загораются озорные искорки, слышится весёлый смех, и детское сердце переполняется радостью, предвкушением чуда. Ведь «ожившая» кукла в руках кукловода – это действительно маленькое чудо, которое происходит на наших глазах.

Ирина Германовна обратила внимание на то что, если воспитатель или родитель общается с ребёнком с помощью игрушки-куклы, детское сердце, как губка, впитывает каждое слово. Ребёнок верит «ожившей» игрушке, начинает общаться с ней и стремится сделать то, что кукла его «просит». Поэтому, кукла в руках педагогов и родителей может стать незаменимым помощником в деле воспитания и обучения детей.

       

Кукольный театр можно использовать на любых занятиях в детском саду. Он как оригинальная форма работы поможет в формировании речи дошкольника, его памяти, воображения, предметного восприятия окружающего мира. Театрализованная деятельность будет способствовать развитию детской изобразительной деятельности в самых разных ее проявлениях. В заключении Ирина Германовна пожелала коллегам успехов в приобщении детей к искусству кукольного театра. Надеюсь, что все наши усилия, помогут приобщить детей к удивительному и прекрасному искусству кукольного театра.

старший воспитатель Л. И. Лишавская

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида Пограничного муниципального округа»

Сценарий интеллектуальной викторины

«Умники и умницы»

для детей старшего дошкольного возраста в ДОУ

Составила: старший воспитатель Л.И.Лишавская

Цель:

Создание условий для обобщения, систематизации знаний и развития познавательных способностей.

Задачи:

• Развивать память, быстроту реакции, сообразительность и находчивость, логическое мышление и смекалку.
• Расширять кругозор и словарный запас.
• Закреплять знания детей в разных областях развития.

 

Ход игры викторины:

Организационный момент

Ведущий: Добрый день! Мы рады приветствовать сегодня участников, болельщиков и всех зрителей на интеллектуальной игре: «Умники и умницы»!

В игре участвуют 2 команды. Команда «Непоседы», команда «Почемучки»

(слайд № 2)                

Ведущий: Наша игра викторина состоит из нескольких конкурсов. Помните, главная ваша задача как можно быстрее дать правильные ответы на вопросы или выполнить задание быстрее своих соперников!

А оценивать результаты будет наше справедливое жюри. Они будут не только оценивать результаты, но и принимать непосредственное участие в игре! (Ведущий знакомит с членами жюри)

(Напутственные слова жюри участникам игры)

Рано, рано солнце встало, доброго утра всем пожелало

И мы вас дети, поздравляем, чудесного настроения всем пожелаем

День особенный сегодня у нас,

Игра позвала – пришёл её час!

«Мы рады приветствовать вас, уважаемые участники на интеллектуальной игре «Умники и умницы».

Это игра весёлых, находчивых, умных, сообразительных. Игра соревнования и взаимопомощи. Удачи и успехов всем участникам!»

Ведущий:

Начинаем с разминки! Слайд 3

Команда «Непоседы»

1. Прибор для измерения времени?
2. Назовите одним словом: окунь, карась, щука?
3. Край, в котором мы живём?
4. Корова в детстве?
5. Первый день недели?
6. Назовите одним словом: огурец, морковка, картошка?
7. Прибор для взвешивания массы предмета?
8. Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)
9. Кто быстрее плавает: курица или утка? (утка)
10. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?
    
    

Команда: «Почемучки»

1. Главный город Приморского края? (Владивосток)
2. Назови одним словом: автобус, такси, самолёт?
3. Курица в детстве?
4. Последний день недели?
5. Прибор для измерения температуры тела?
6. Москва, это столица, а Россия?
7. Собака в детстве?
8. Какой напиток можно получить от животного? (молоко)
9. На какой планете мы живем? (Земля)
10. Домашний Дед Мороз? (Холодильник)
    
    

Конкурс: «Вежливые слова» слайд 4

Продолжаем нашу игру и первый конкурс, «Вежливые слова». Будем надеяться, что вы с ними знакомы и часто ими пользуетесь! Команды отвечают по очереди (слайд №5)

Следующий конкурс «Загадки» слайд 6

В начале конкурс занимательных задачек.

  Команды отвечают по очереди слайд 7

Три щенка – баловника бегают, резвятся

К шалунишкам два дружка

С громким лаем мчатся

Вместе будет веселей

Сколько же всего друзей (5) (слайд № 4)

================================

Яблоки в саду поспели

Мы отведать их успели

Три румяных наливных,

Три с кислинкой

Сколько их? (6) (слайд № 6)

                        

Сейчас внимание загадки о природе

1.Ну, ка, кто из вас ответит

Не огонь, а больно жжёт,Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт. (слайд № 7)

 

3. После дождя бывает,

Полнеба закрывает

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает.

 

 

Молодцы! Так держать! Следующий конкурс «Азбука безопасности» слайд 8

Ведущий: Вам зададут вопросы врач, инспектор ГИБДД и сотрудник МЧС. За правильный ответ вы получаете один балл. Кто будет первым отвечать на вопрос?
Команды по очереди отвечают на задаваемые вопросы.
Инспектор ГИБДД: слайд 9

1. Место, отведенное для ходьбы пешеходов, называется…

а) тротуар;

 б) шоссе;

в)улица. (Слайд 12).

2. Как правильно перейти дорогу, если рядом нет светофора. (Слайд 13)
   Сотрудник МЧС: слайд 10
3. Что делать, если в квартире появился дым:

 а) обмотать лицо мокрой тканью и побыстрее покинуть квартиру;

б) открыть окна и двери, чтобы дым улетучился. (Слайд15)

2. Что надевает на лицо пожарный, входя в горящее помещение, и для чего он это делает?

Доктор. Слайд 11
1.Ящичек (шкафчик), в котором собраны медикаменты, имеющиеся в доме. (Аптечка.) (Слайд 16)

2. Тренировка организма холодом. (Закаливание.)

ОБЖ

1.Что нужно делать, если в доме начался пожар?

• Немедленно покинуть помещение и сообщить об этом взрослым.
• Срочно открыть окна и двери и начать тушить.

2.Незнакомец предлагает прокатиться на машине. Какую машину ты выберешь?

Джип. Вольво, Тойота или Мерседес ты бы согласился покататься с незнакомцем?

Ведущий: Молодцы конкурс «Азбука безопасности закончен. Давайте немного отдохнём. Физминутка.

 

Ведущий: Ребята, вы любите сказки? Тогда мы предлагаем Вам прогуляться по сказочным дорожкам. Конкурс так и называется «По сказочным дорожкам» слайд 12

 

1. «Золотой ключик» – колпак, азбука, театр. — 13
2. «Сестрица АЛЕНУШКА» — копытце, козленок. — 14
   3. «Царевна-лягушка» — стрела, болото, Иван-царевич. -15
   4. «Три медведя» — тарелка, стул, медведь — 16
   5. «Маша и медведь» — короб, пирожки, девочка. — 17
   6. «Снежная королева» — дворец, сани, мальчик. — 18
   
   

 Слайд 19 Ведущий: Сейчас мой любимый конкурс «Угадай мелодию и назови мультфильм». Давайте встанем в одну линейку и сейчас для каждого из вас будет звучать мелодия из любимых  мультфильмов, а вы должны будете узнать из какого, можно подпевать героям мультфильма.
Итак, звучит мелодия.

 

1. Бременские музыканты
2. Барбоскины
3. Про кота Леопольда
4. Летучий корабль
5. Простоквашино
6. Алеша Попович и Тугарин Змей

 Слайд 20 Ведущий: Дорогие друзья! Вот и подошла к концу наша встреча. Вы все очень хорошо потрудились, с достоинством прошли нелегкие испытания, показали свои знания и смекалку. Пока жюри считает баллы, вы поиграете немного. Музыкальная игра.
(Жюри объявляет результаты интеллектуальной игры, проводит награждение)

 

     В МБДОУ «Детский сад № 1» стало традицией в январе проводить интеллектуальный конкурс «Умники и умницы» для воспитанников подготовительных групп. Цель проведения данного мероприятия: создание условий для интеллектуального и творческого развития старших дошкольников через организацию интеллектуальных игр. Такой конкурс способствует развитию познавательной активности, логического мышления. Формирует мотивацию к образовательной деятельности и умению работать в команде.

                                         

 

     В  конкурсе соревновались команды «Непоседы» группа № 5 воспитатели Пономарёва А.А. и Атаян К.Ю. и команда «Почемучки» группа № 2 воспитатели Бурма Е.В. и Лишавская Л. И.  Ведущий конкурса Казачук Ирина Евгеньевна представила жюри конкурса: заведующий  МБДОУ «Детский сад № 1» Н.В. Матвеева; воспитатель первой квалификационной категории Пронина А,А. , воспитатель высшей квалификационной категории Гадеева И.Г. Жюри пожелало конкурсантам удачи, веселых выступлений, творческих ответов.  

                    

    Юные участники продемонстрировали свои знания в математике, развитии речи, логике, а также оказались большими любителями сказок. Всем участникам доставило радость и удовольствие  участие в конкурсах и играх, ребята проявили настойчивость, находчивость, смекалку и взаимопомощь.
                                               

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

       В МБДОУ «Детский сад № 1» воспитатель первой квалификационной категории Казачук Ирина Евгеньевна поделилась опытом работы с коллегами детских садов Пограничного муниципального округа.

     Ирина Евгеньевна считает, что очень важно наличие у каждого человека определенного знания о том, что такое здоровый образ жизни, мотивации и сформированных полезных привычек. Дошкольный период детства — наиболее благоприятный для активного развития познавательных процессов и личности ребенка, его представлений об образе жизни. Рассказала какие здоровье сберегающие технологии применяла для сохранения и сбережения здоровья, воспитания привычки к здоровому образу жизни.

         

         В заключении своего выступления сказала что, наша Родина только тогда будет сильной, процветающей и конкурентно – способной страной, когда будет здоровым её подрастающее поколение.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

В детском саду № 1 музыкальный руководитель Шевченко Наталья Анатольевна провела  для педагогов Пограничного муниципального округа мастер-класс на тему «Музыкальная игра, как средство развития творческих способностей детей младшего возраста».

Инновационная направленность мастер–класса развитие и укрепление связей между педагогами и коллективами; мотивация профессионального самосовершенствования педагогов.

Цель мастер-класса повышение уровня профессиональной компетентности музыкальных руководителей в вопросах развития творческих способностей дошкольников. Ознакомление с методами и технологиями организации художественно–эстетической деятельности.

 

   

Наталья Анатольевна представила педагогам методы и приемы работы по развитию чувства ритма у детей дошкольного возраста; познакомила с различными видами детских игр; обеспечила освоение приемов игровой технологии педагогами в ситуациях практического применения.

Чем создала положительный эмоциональный настрой участников мастер-класса; активизировала творческий потенциал участников.

старший воспитатель Л.И.Лишавская

Театр кукол!

    Как много значит он для детского сердца, с каким нетерпением ждут дети встречи с ним! Куклы могут все или почти все. Они творят чудеса: веселят, обучают, развивают творческие способности дошкольников, корректируют их поведение. Счастливые улыбки, горящие глаза и радостные лица малышей после просмотра кукольного спектакля убедительно свидетельствуют, как дети любят театр.

   

Такую большую радость доставили нам артисты Благовещенского театра кукол со спектаклем «Путешествие Деда Мороза, Снегурочки и Снеговика».  Дети с удовольствием, с горящими от счастья глазами внимательно слушали и смотрели спектакль. Красочные, нарядные куклы, их добрые голоса окунули их в мир превращений, в мир сказки. 

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

В преддверии нового года в нашем детском саду, прошёл совместный творческий конкурс «Новогодняя открытка своими руками».

Поздравительная открытка — это маленький, но очень важный элемент любого праздника, ведь именно она создает неповторимую атмосферу торжества и даже спустя много лет способна воскресить в нашей памяти давно забытый праздничный день она способна передать каждому, кто получил ее, чудесное ощущение праздника и сказки, чуда и детства.

Открыток было сделано много, в разных техниках из различного материала.

Победителям вручены грамоты и призы, лауреатам грамоты. Участникам вручены дипломы.

     Благодарим родителей за участие в конкурсе «Новогодняя открытка своими руками»! Чудеса мы творим своими руками! Вот уж правда: веришь в чудеса, верь и в то, что ты — волшебник! А ваши открытки — это настоящее чудо! Они оригинальны, красивы, сделаны с душой и любовью. А то, что сделано с любовью и душой, имеет особое, неповторимое очарование. Именно эта атмосфера праздника и очарования была создана в детском саду в новогодние праздники благодаря совместному творчеству с детьми.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

Развитие мелкой моторики рук у детей в 3-6 летнем возрасте, очень важно, поскольку от этого зависят речевые навыки, успехи в обучении и социализации. 21.11.2022 в детском саду провела мастер-класс «Весёлые пальчики» Пронина Анна Абдулхамитовна. 

Педагог предложила воспитателям пальчиковые игры, игры с предметами и материалом упражнением «Комканые платка». Игры и упражнения с прищепками, скрепками с речевым сопровождением; игры – шнуровки; наматывание ленточек; игры с пинцетом и пипеткой; игры с сыпучими материалами.

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Закончила мастер-класс Анна Абдулхамитовна словами Сухомлинского

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». Воспитателям были предложены памятки.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская