«Сказка для малышей»

В группе «Акварельки» МБДОУ «Детский сад № 1» закончилась неделя сказки.

Итоговым мероприятием стала постановка музыкальной сказки «Колобок» для самых маленьких воспитанников ДОУ.

Малыши с восторгом смотрели сказку и переживали, радовались вместе с героями сказки. Детский фольклор даёт возможность на ранних этапах приобщать малышей к определённым нравственным нормам.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

Консультация для родителей «Правила поведения на воде»

 В связи с наступлением летнего оздоровительного периода, а так же в целях предупреждения гибели детей на водоёмах города, напоминаем о проведении мероприятий, предупреждающих гибель и травматизм детей на водных объектах в купальный сезон.

Водные развлечения и виды спорта популярны у многих взрослых и детей, однако количество связанных с ними несчастных случаев очень велико. Поэтому, прежде чем отправляться на пляж водоема или отправлять туда своих детей, познакомьтесь с правилами безопасности на воде, чтобы свести к минимуму риск утонуть или пострадать от травмы во время купания или лодочной прогулки.

 Главное условие безопасности – купаться в сопровождении кого-то из взрослых. Необходимо объяснить ребенку, почему не следует купаться в незнакомом месте, особенно там, где нет других отдыхающих. Дно водоема может таить немало опасностей: затопленная коряга, острые осколки, холодные ключи и глубокие ямы. Прежде чем заходить в воду, нужно понаблюдать, как она выглядит. Если цвет и запах воды не такие, как обычно, лучше воздержаться от купания.

 Помните! На пляжах и других местах массового отдыха ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

  • купаться в местах, где выставлены щиты с предупреждающими и запрещающими знаками и надписями;
  • заплывать за буйки, обозначающие границы плавания;
  • загрязнять и засорять водоемы и берега;
  • купаться в состоянии алкогольного опьянения;
  • приводить с собой собак и других животных;
  • играть с мячами в спортивные игры в неотведенных для этих целей местах;
  • допускать шалости на воде, связанные с нырянием и захватом купающихся;
  • подавать крики ложной тревоги;
  • плавать на досках, бревнах, лежаках, автомобильных камерах, надувных матрацах.
  • маленькие дети, даже после нескольких уроков плавания, нуждаются в постоянном присмотре. Возлагать эту обязанность можно только на опытного и ответственного пловца, знакомого с правилами первой медицинской помощи и умеющего оказать ее в чрезвычайных ситуациях.
  • нельзя подплывать, близко к идущим судам с целью покачаться на волнах. Вблизи идущего теплохода возникает течение, которое может затянуть под винт

. · не разрешайте ребенку использовать надувные приспособления для игры на воде, например, нарукавники. Они могут сдуться или же ребенок может на них заснуть. Более того, ребенок может привыкнуть к использованию таких предметов, которые могут стать причиной смерти. Например, ребенок, часто использующий нарукавники может научиться прыгать с разбегу в бассейн. Ребенок может прыгнуть в бассейн и вспомнить об отсутствии нарукавников в самый последний момент. Полное выполнение настоящих правил поведения — гарантия вашей безопасности на воде!

 ПАМЯТКА по оказанию первой помощи людям, потерпевшим бедствие на воде.

  • Вернуть к жизни утонувшего человека можно при условии, если он был в воде около 6 минут.
  • Не останавливайте меры по реанимации до прибытия «скорой помощи»: благодаря вашим действиям организм пострадавшего еще может жить.
  • Если на ваших глазах тонет человек, немедленно воспользуйтесь для оказания ему помощи имеющимися спасательными средствами.
  • Ими может быть все, что увеличит плавучесть человека и что вы в состоянии до него добросить.
  • Если вы добираетесь до тонущего вплавь, максимально учитывайте течение воды, скорость ветра, расстояние до берега и т. д.
  • Приближаясь, старайтесь успокоить и ободрить терпящего бедствие на воде человека. § Подплыв к утопающему, поднырните под него, возьмите сзади одним из приемов захвата (классическим – за волосы) и транспортируйте к берегу.
  • В случае, если утопающему удалось схватить вас за руки, шею или ноги, освобождайтесь и немедленно ныряйте – инстинкт самосохранения заставит терпящего бедствие вас отпустить. Уважаемые родители! Тщательно контролируйте поведение детей на водоемах, не оставляйте детей без присмотра, проводите с ними беседы но правилам поведения на воде. Помните: чужих детей не бывает, жизнь наших детей зависит от нас самих!

Подготовила воспитатель Гаврилова М.В.

«Мама рада, папа рад идёт ребёнок в детский сад!»

С момента рождения ваш малыш был дома среди
родных и близких ему людей. Всегда в центре
внимания, единственный и неповторимый. Но
наступило и ему надо идти в детский сад,

где таких единственных и неповторимых много. Как же подготовить ребенка к новой для него обстановке, к новым людям, новым друзьям?

* Главные условия, обеспечивающие малышу
спокойствие и комфорт в отсутствии родителей,
заключаются в осознании взрослыми необходимости и
безопасности детского сада для детей.

* Взрослым нужно подготовиться к тому, что начало
пребывания малыша в новой и незнакомой обстановке, в
отсутствие близкого и родного человека, не обойдется без
слез, отказов общения со сверстниками и взрослыми.
Возможны разнообразные колебания в соматическом и
психическом статусе, что приводит к снижению веса,
частым респираторным заболеваниям, нарушению сна,
снижению аппетита, регрессу в речевом развитии. Но
длительность и легкость прохождения этой фазы
адаптационного периода зависит от того, как ребенок
подготовлен к детскому саду (легкая адаптация — 20 дней,
средняя — до 2 месяцев, тяжелая — от 2 до 6 месяцев и

больше).

*Перед тем как отдать ребенка в детский сад, необходимо
установить контакты с детским учреждением,
познакомиться с требованиями, предъявляемыми к
ребенку и родителям, узнать дневной режим и
постараться его соблюдать.

* Очень важно задолго до первого дня разговаривать с
малышом о садике, о его правилах, о других ребятах,
которые очень ждут нового товарища. Главное, при этом не забывать о том, что нельзя пугать ребенка детским садом: «Будешь плохо кушать, отдам тебя в детский сад…», «Не будешь слушаться, останешься в детском саду с чужой тетей…» и т.д. Словосочетание

 « детский сад» должно вызывать у ребенка только положительные эмоции.

* По вечерам, по воскресеньям полезно гулять по
территории детского сада.

  • Отрыв от дома и близких, встреча с новыми взрослыми могут стать для ребенка серьезной
    психической травмой. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви,
    внимания и защиты. Вот поэтому « вхождение» в детский сад должно быть постепенным,
    неторопливым, что позволит снизить риск возможных
    инфекций и облегчит привыкание к новым условиям.
  • Обсудив совместно с педагогом и психологом
    индивидуальные особенности ребенка, можно составить
    индивидуальный график его посещения данного
    учреждения на первый месяц.

Воспитатель Иващенко О.А. (интернет-ресурсы)

«Транспорт и человек»

В подготовительной к школе группе «Почемучки» прошла тематическая неделя «Транспорт».

   

Итоговым мероприятием стал досуг «Транспорт и человек2. В ходе которого ребята закрепили знания о дорожных знаках и их значении для человека, виды транспорта, о значении спецтранспорта, играли в подвижные игры.

 

Закончилось мероприятие  художественной деятельностью на тему «Самый важный транспорт»

Воспитатель Л.И. Лишавская

Консультация для родителей  «Как подготовить ребёнка ко сну»

Сколько часов необходимо для сна ребенку дошкольного возраста?

Однозначного ответа нет, все зависит от конкретного ребенка – его темперамента, состояния здоровья и особенностей проведенного дня.

        Подвижный, резвый ребенок холерического темперамента вечером или долго не может успокоиться от перевозбуждения, или, наоборот, моментально засыпает, лишь только его голова коснется подушки. Такому ребенку требуется меньше времени для сна, нежели другим, однако родителям необходимо следить за тем, чтобы в режиме дня подвижного малыша обязательно выделялось время на послеобеденный сон. Это позволит шустрым детям немного умерить свой пыл и успокоиться.
   Спокойным, медлительным детям и дневной, и полноценный ночной сон не менее необходим. Уравновешенному ребенку тяжело находиться в обществе крикливых, снующих холериков, и ему просто необходима спасительная отдушина в виде дневного сна.
   Также в жизни дошкольников происходят события или ситуации, невероятно сильно влияющие на психику ребенка, но, с точки зрения взрослого, не столь значимые: переезд на другую квартиру, переход в другую группу или сад, потеря домашнего питомца и др. Это может столь сильно повлиять на неокрепшие души, что их обладатели могут надолго лишиться сна. Необходимо внимательно относиться к изменениям в поведении сына или дочери и вовремя принимать необходимые меры.

        Напоследок несколько советов родителям по подготовке малышей ко сну:
• Не допускайте шумных подвижных игр за несколько часов до сна.
• По возможности прогуляйтесь всей семьей около дома, чтобы организм получил как можно больше кислорода.
• В теплое время года форточку в спальне можно оставлять открытой всю ночь, зимой достаточно проветрить комнату перед сном.
• Создайте спокойную, умиротворяющую вечернюю обстановку.

Следуя этим несложным советам, вам не составит труда позволить своему ребенку насладиться здоровым сном, полезным и приятным.

Воспитатель Атуева О.В. ( интернет ресурсы)

 

 

 

«Умелые ручки»

В старшей группе «Пчёлки» прошла совместная продуктивная деятельность воспитателя и детей. Ребята из бумаги сделали символ праздника «День семьи» ромашку.  С ребятами была проведена предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картинок с изображением ромашек; разучивание стихов и отгадывание загадок о полевых цветах; составление изображения ромашки на плоскости из частей, беседа о предстоящем празднике.

В честь такого замечательного праздника ребята поздравим своих мам, пап, бабушек, дедушек милыми, сделанными своими руками «Ромашками»

Семья — это мы. Семья — это я.

Семья — это папа и мама моя,

Семья — это Владик, братишка родной,

Семья — это котик пушистенький мой.

Семья — это бабушки две дорогие,

Семья — и сестренки мои озорные.

Семья — это крестная, тети и дяди,

Семья — это елка в красивом наряде.

Семья — это праздник за круглым столом,

Семья — это счастье, семья — это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«День семьи»

Воспитанники старшего дошкольного возраста участвовали в конкурсе приуроченному к празднику «День семьи». Символом этого праздника является цветок ромашка. Ребята должны были нарисовать свою семью с этим символом. Они прекрасно справились с  заданием и заняли призовые места.

1 место — Филатов Саша, Пятерикова Амелия воспитанники подготовительной группы № 2 «Почемучки», Шакирова Валерия воспитанница группы № 5 «Непоседы»;

2 место — Терновая Акулина воспитанница подготовительной  группы № 2  «Почемучки»; Чуйко Вероника , Артемьева Варвара  воспитанники старшей группы «Пчёлки»;

3 место — Попов Матвей; Кононенко Арина  воспитанники подготовительной  группы № 2  «Почемучки»; Зеленский артём воспитанник  старшей группы «Пчёлки».

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«Добрые дела»

 В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

    В «Концепции дошкольного воспитания» подчёркивается: «Семья и детский сад связаны формой преемственности с учётом принципа взаимопроникновения двух социальных институтов. Важнейшим условием преемственности является установление контакта между семьёй и детским садом».  Мы признаём важность привлечения родителей к участию в работе детского сада.

     Мы считаем, что методически грамотная организация развивающей среды не только внутри дошкольного учреждения, но и на его территории, позволит содействовать развитию психических процессов детей дошкольного возраста, усвоению обязательных знаний, умений, норм, правил, приобщению детей к природе, формированию нравственных и эстетических начал, большей социализации.

Как приятно было увидеть семьи воспитанников наших детей, которые, не жалея времени и сил принялись за работу: покрасили постройки на участке, сделали различные украшения территории детского сада.

Как же хорошо, что у нас есть такие помощники, которые готовы всегда прийти на помощь детскому саду, несмотря ни на что!!!

Старший воспитатель Л.И. Лишавская

«Радуга творчества»

В МБДОУ «Детский сад № 1» прошло развлечение «Радуга творчества» посвящённое году культурного наследия народов России.

 

Основная цель которой – приобщение детей к истокам русской народной культуры, через совместную деятельность. 

Ведущие развлечения Бурма Е.В, Ситникова И.В., Тишкова Т.Д. загадывали загадки, пели вместе с детьми русские народные песни, водили хороводы.

   

Закончилось развлечение рисованием по мотивам русских народных сказок.

Старший воспитатель Л.И. Лишавская

 

«Растим патриотов»

В рамках патриотического воспитания  в МБДОУ «Детский сад № 1» подготовительная группа «Почемучки» побывали в музейном формировании «Малая Родина».

   

Ребята закрепили символику Пограничного округа, познакомились с летописью детского сада.

 

Дети с интересом рассматривали снимки прошлых лет жизни детского сада, сравнивали с нынешним временем. С большим вниманием слушали о наградах, которыми удостоен детский сад.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

 

1 42 43 44 45 46 143