КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«День Российского государственного флага»

        Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации — это особый и сравнительно молодой праздник. Флаг нашей страны, как и герб, имеет свою историю. Много веков тому назад люди вместо флага использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост, окрашенный яркой краской. Называлось это стягом. Главным назначением стяга было собрать, стянуть к себе воинов для защиты своей земли, села или городка. В те времена даже счет войску вели по количеству стягов, т. е. часть войск называлась стягом. Потом стяги стали делать из ткани. Косой клин прикрепляли к древу, а над ним появилось железное  навершие — «острожник». Древнерусский стяг имел те же составные части, что и современные флаги: древко, полотнище, навершие. Чаще всего стяги были красного цвета: червленые или багряные. Стяг взметался ветром, придавая уверенность и мужество ратникам. Постепенно размеры полотнища увеличивались, на них вышивали или рисовали красками изображения святых — «знамения» (священные знаки»). Так появилось слово знамя.

Когда в России правил царь Алексей Михайлович, отец Петра I, по его приказу в подмосковном селе Дединове, что на реке Оке, начали строить несколько кораблей. Главный и самый большой корабль назвали гордо и грозно — «Орел». На его борту разместили двадцать две пушки. Военный корабль был необходим для защиты торговых судов, плавающих по Волге-реке, и для него потребовался опознавательный знак. Царь Алексей Михайлович приказал изготовить материю червленую, белую и лазоревую, а Петр I во время северной войны дал русскому флоту и армии бело-сине-красный флаг. И в те времена, и сейчас цвету придается особый смысл.

Белый цвет означает мир и чистоту совести, синий — небо, верность и правду, красный — огонь и отвагу. Белый, синий и красный цвета издревле почитались на Руси. Мы говорим: «сине море», «белый свет», «весна — красна», «красна девица». Белый, синий и красный цвета отвечали народным приметам, представлениям о красоте окружающего мира, доброте и справедливости. Видимо, все же не случайно стали они цветами государственного флага России.

Государственный флаг Российской Федерации является официальным государственным символом. Он представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней белого, средней — синего и нижней — красного цвета.

       Патриотические чувства формируются у ребёнка с рождения и в процессе всей его жизни. Это чувства любви к семье, детскому саду, родному городу, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к символике – флагу, гимну, гербу. Нужно только помочь детям в полной мере понять, осмыслить символы, их происхождение, значение, образы, функции. Дети дошкольного возраста очень восприимчивы и впитывают как губка все знания и чувства, которые им дают взрослые. Главное – не упустить этот момент и заложить в фундамент их будущей успешной жизни ростки всего самого хорошего и доброго!

Флаг России – триколор, Три полоски ловит взор.

И у каждой новый цвет, А у цвета свой секрет.

Снизу красный – самый яркий, Цвет побед в сраженьях жарких,

Русской кровью что добыты И народом не забыты.

В середине флага – синий, Словно Волга по равнине…

Синеву родимых рек Любит русский человек.

Сверху, словно облака, Цвет снегов и молока.

Чистый белый – мира цвет, Говорит он – войнам   нет!                                                                                      И. Агеева

По страницам интернета подготовила воспитатель Гаврилова М.В.

 

«Знатоки дорожных правил»

Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных проблем.

Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах осуществляется прежде всего – через познание действительности, занятия, чтение художественной литературы, просмотры телевизионных передач и видеофильмов, через подвижные игры. Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге. В  подготовительной к школе группе «Почемучки»  прошло занятие на котором, в доступной форме педагог разъясняла правила дорожного движения воспитанникам, используя различные формы обучения постаралась донести до детей смысл опасности несоблюдения правил безопасности.

Ребята с удовольствием играли в словесные, подвижные игры. С интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы дети повели себя в сложившихся обстоятельствах: без родителей на улице; мяч выкатился на дорогу; как перейти дорогу без светофора. Дети отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации по ПДД, рисовали рисунки.

Воспитатель Е.В.Бурма

 

«Весёлые старты»

Для здоровья важен спорт,

Чтоб болезням дать отпор.

Нужно спортом заниматься,

И здоровым оставаться!

Самая главная ценность у человека- здоровье.  Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой вдвойне.
Для детей старших групп был организован  сотрудниками МБУ «РКЦД Пограничного МО»  развлечение «Весёлые старты». Ведущая Татьяна Хивинцева  под спортивный марш пригласила детей на сцену, провела с ними веселую разминку.

Ребята закрепили свои знания о полезных и вредных продуктах, о пользе витаминов. Ответили на вопросы ведущего в игре «Полезно-вредно» и участвовали в эстафете « Собери полезные продукты». В конкурсе «Попади  в цель» соревновались в меткости.

 

Все дети получили большое удовольствие и массу впечатлений, заряд бодрости и хорошего настроения!

Воспитатель Казачук И.Е.

«Светофория»

Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны. Как сделать так, чтобы улицы и дороги стали для детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах и дорожных знаках. В подготовительной к школе группе «Почемучки» прошло  развлечение «В стране Светофория». Ребята изучали дорожные знаки, в дидактических играх решали проблемные ситуации на дороге, повторили правила дорожного движения.

Окончилось развлечение викториной «Страна Светофория».

Воспитанники, закрепили знания о правилах дорожного движения и дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами и водителями. По окончанию викторины была проведена подвижная игра «Светофор».

Воспитатель Л.И.Лишавская

 

«Играя, развиваемся»

Для детей-дошкольников игра является ведущей деятельностью, благодаря которой они полноценно развиваются. Дидактическая игра — основной вид деятельности ребёнка в дошкольном возрасте, играя, он познаёт мир людей, развивается. Дидактические игры сложны тем, что являются одновременно игрой, средством обучения и всестороннего развития ребенка. В процессе такой игры у малыша развиваются все психические процессы и формируются личностные особенности. В игре ребенок получает не только новые знания, но также обобщает и закрепляет их.

В старшей группе «Солнышко» систематически используются разнообразные дидактические игры на занятиях и в самостоятельной деятельности детей. 

Они помогают усвоению, закреплению знаний, овладению способами познавательной деятельности.

Воспитатель Пронина А.А.

 «Как общаться со своим ребёнком»

Ваш ребенок является уникальным. Он не похож ни на кого, в том числе и вас. Ребенок не является вашей копией, поэтому нельзя требовать от него реализовать написанный вами жизненный сценарий.

 Ваше чадо – это самостоятельный человек, со своими достоинствами, недостатками, способностями, желаниями и предпочтениями. Предоставьте ему право выбора во всем. Пускай он сам принимает решения в ответственные моменты. Делайте упор на его сильных сторонах и положительных качествах. Принимайте его таким, каким он есть. Не стесняйтесь своей любви к ребенку и ее демонстрации. Не надо бояться, что вы «залюбите» его.

 Он должен чувствовать в вас надежную опору в жизни и понимать, что вы его поддержите в любой ситуации. Старайтесь как можно чаще брать ребенка на колени, смотреть ему в глаза, обнимать и целовать. Ласка является лучшим методом поощрения.

В тоже время не допускайте вседозволенности в воспитании. Необходимо чтобы в вашей семье были установлены некоторые рамки и запреты, которых вам нужно строго придерживаться.

Перед тем как наказывать остановитесь, и подумайте, а действительно ли ребенок сейчас заслуживает наказания. Ведь сначала можно попробовать решить вопрос с помощью ласки и просьбы. Если же наказание действительно является мотивированным, то не обходимо четко объяснить причину наказания. Не забывайте, какую огромную роль в жизни ребенка исполняет игра. Именно в игровых моментах можно передать малышу все что, ему необходимо знать. Именно с помощью игры можно рассказать малышу о жизненных ценностях и приоритетах. Игра помогает детям и родителям лучше понимать друг друга.

 Необходимо не забывать о значении общения с ребенком, старайтесь делать это как можно чаще. Научите ребенка, выражать свои чувства и эмоции. Это поможет ребенку в понимании других людей и своего поведения.

Стиль вашего отношения к ребенку сказывается не только на поведении ребенка, но и на его психическом здоровье. Если ваше чадо чувствует негатив к себе, это может вызвать проявления скрытой агрессии.

Помните, что от того как вы общаетесь с ребенком зависит его умение сопереживать другим, чувствовать эмоции как положительные, так и отрицательные. При общении с ребенком, помните, что процесс коммуникации требует понимания своего собеседника, его чувств и эмоций.

Воспитатель: Пронина А.А.

«Волшебные цветы»

   В старшей группе «Солнышко» воспитатель Атаян Кристина Юрьевна провела изобразительную деятельность используя нетрадиционную технику рисования — воздушно пузырьковой плёнкой по теме «Волшебные цветы».

 

   Воспитанники группы с большим интересом учились рисовать новым способом изображения.

   

Такая техника изображения развивает у детей цветовосприятие, воображение и интерес к новым нетрадиционным техникам. Воспитывает уверенность в выполнении работы новым материалом. Работы вызвали у детей положительные эмоции.

Воспитатель Атаян К.Ю.

«Август спасами богат»

В МБУ «РЦКД Пограничного МО» прошло развлечение на тему «Август спасами богат». Ведущая  Татьяна Хивинцева рассказала ребятам о традициях и обрядах празднования на Руси православных праздников Медового, Яблочного и Орехового Спасов.

В ходе развлечения ребята отгадали загадки, вспомнили пословицы и, конечно же, поиграли в игры («Похвали яблочко», «Угости яблоком», «Передай яблоко», «Собери орешки»). 

 

Завершилось мероприятие просмотром мультфильма «Мешок яблок».

Старший воспитатель Л.И. Лишавская

 

«День здоровья»

 

        День здоровья – форма организации образовательной, воспитательной, здоровьесберегающей деятельности, вызывающая эмоциональный отклик у детей. Регулярное проведение подобных дней способствует укреплению физического, психического здоровья, формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни у дошкольников.

     

«Чтоб расти и закаляться,
Не по дням, а по часам
Физкультурой же, конечно,
Заниматься нужно нам.
Мы уже сильней сегодня,
Мы сильнее, чем вчера,
На весёлый день здоровья,
Приглашаем вас друзья!»

     

    В празднике приняли участие воспитанники старшей группы «Акварельки». Дети соревновались в ловкости и силе, праздник был очень динамичным и ярким!  Ребята закрепили знания о полезных продуктах, о культурно-гигиенических навыках.

 Дети были в восторге от «Дня здоровья», получили заряд бодрости и хорошего настроения, много знаний, а потом ещё долго и с теплом вспоминали праздник и желали друг другу здоровья!

Воспитатель Шумкова Е.В.

1 24 25 26 27 28 143