«Театр и дети»

Невозможно себе представить жизнь ребёнка в детском саду без весёлых досугов и развлечений, шумных праздников, интересных игр и конкурсов. Одни – развивают сообразительность, другие — смекалку, третьи – воображение и творчество. Но объединяет их общее – воспитание у ребёнка потребности в эмоциональном восприятии жизни.

27 марта музыкальный зал нашего детского сада превратился в зрительный зал, в рамках муниципального фестиваля детских театральных коллективов «Золотой ключик» воспитанники детского сада показали музыкальный спектакль по сказке Корнея Чуковского «Муха-цокотуха». Воспитатели Бурма Елена Валерьевна, Лишавская Людмила Ивановна, музыкальный руководитель Шевченко Наталья Анатольевна в ходе репетиций показывали, рассказывали, следили за выразительностью речи, обучали артистизму.

 

 

Наталья Анатольевна поставила чудесные музыкальные номера к сказке. Прекрасная игра маленьких актёров, вызвали улыбки, которые не сходили с лица зрителей в течении всего спектакля. Результат 1 место!!!

Благодарим за участие в подготовке костюмов родителей, которые были просто замечательными!  

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«День космонавтики»

«День космонавтики!»

 

День авиации и космонавтики – это особенный триумфальный праздник! Недаром его отмечает весь мир! В нашей стране этот праздник называется «День космонавтики».

12 апреля в подготовительной группе «Почемучки» прошло мероприятие на тему «Этот загадочный космос».

Педагог Лишавская Людмила Ивановна рассказала о знаменитых космонавтах, о солнечной системе, космической технике. Закончилось мероприятие познавательной викториной «Знатоки космоса».

В ходе викторины ребята, закрепили знания о космосе (созвездиях, солнечной системе, планетах), уточнили знания о космонавтах и профессии космонавт. С удовольствием отгадывали загадки, ребусы, рассматривали иллюстрации, отвечали на познавательные вопросы. Такие мероприятия воспитывают у детей чувство гордости за свою страну и желание беречь и любить свою планету.

«Влияние изменения климата на безопасность и гигиену труда»

 

Ежегодно 28 апреля в Российской Федерации отмечается Всемирный день охраны труда в целях содействия предотвращению несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве, привлечения внимания общественности к проблемам в области охраны труда.

Органы власти, профсоюзные организации, работодатели и специалисты в области охраны труда организуют мероприятия, посвященные этой дате. В текущем году внимание сосредоточено на изучении воздействия изменения климата на безопасность и гигиену труда.

Международная организация труда (МОТ) объявила тему Всемирного дня охраны труда в 2024 году: «Влияние изменения климата на безопасность и гигиену труда».

Заметное влияние на сферу труда, безопасность и здоровье работников оказывает изменение климатических условий. Загрязнение воздуха, солнечная радиация, ультрафиолетовое излучение, аномальная жара, наводнения и другие климатические факторы приводят к росту профессиональных рисков, увеличению числа респираторных и сердечно-сосудистых заболеваний, распространению болезней, переносимых с пищей и водой, травмированию работников образования и тяжелым последствиям. Вопросы охраны труда и здоровья необходимо решать в рамках социального партнерства с учетом новых требований законодательства. Нововведения по охране труда призваны стимулировать работодателей обеспечивать безопасные условия труда работников образовательной сферы, в том числе при климатических изменениях.

Эта информационно-разъяснительная кампания призвана привлечь внимание общественности к проблемам в области охраны труда и к росту числа травм, заболеваний и смертельных случаев, связанных с трудовой деятельностью. Во всех регионах мира правительства, профсоюзные организации, организации работодателей и специалисты-практики в области охраны труда организуют мероприятия к Всемирному дню.  

Информацию о проведении Дня охраны труда с приложением фотографий, видео, презентаций и других материалов рекомендуем разместить на профсоюзных сайтах и сайтах образовательных организаций.

Всемирный день охраны труда – это дополнительная возможность на федеральном, региональном и муниципальном уровнях подчеркнуть значимость и актуальность вопросов безопасности труда, необходимость решения проблем в области охраны труда.

Выражаем уверенность, что мероприятия, посвященные Всемирному дню охраны труда, послужат руководством к действиям работодателей и организаций Профсоюза для принятия мер, направленных на укрепление здоровья, предупреждение производственного травматизма и профессиональных заболеваний работников сферы образования.

«Информация для родителей»

Информация о размещении методических рекомендаций по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, разработанных в 2023 году в рамках исполнения подведомственными организациями Минпросвещения России государственного задания

№ п/ п

 

Название рекомендаций

 

Разработчик

 

Целевая аудитория

Ссылка на размещенный документ/ реквизиты письма

1.

Здоровьесберегающие условия обучения ребенка с ОВЗ: советы родителям

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp- content/uploads/2024/02/Zdorovesberegaj ushhie_usloviya_obucheniya_rebenka_s_ OVZ_sovety_roditelyam.pdf

2.

Воспитание в школе и дома: в помощь родителям ребенка с трудностями познавательного развития

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp- content/uploads/2024/02/Vospitanie_v_sh kole_i_doma_v_pomoshh_roditelyam_reb enka_s_trudnostyami.pdf

3.

Родительские трудности взрослеющих детей: методические рекомендации родителям подростков с задержкой психического развития

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

 https://ikp-rao.ru/wp- content/uploads/2024/02/Roditelskie_trud nosti_vzroslejushhih_detej_metodicheskie

_rekomendacii.pdf    

4.

Педагогическая    помощь                               детям                               дошкольного возраста с комплексными нарушениями в семье

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp- content/uploads/2024/02/Pedagogicheskay a_pomoshh_detyam_doshkolnogo_vozrast a_s_kompleksnymi.pdf

5.

Формирование                              временных                              представлений                 у дошкольников с нарушением слуха

ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp- content/uploads/2024/02/Formirovanie_vr emennyh_predstavlenij_u_doshkolnikov_ s_narusheniem.pdf

6.

Заикание. Что делать?

ФГБНУ «Институт

коррекционной педагогики»

Для родителей

https://ikp-rao.ru/wp-

content/uploads/2024/02/Zaikanie.-Chto- delat.pdf   

Читать далее

«День здоровья»

7 марта «Всемирный день здоровья» в младшей группе «Непоседы» в преддверии этого праздника под руководством воспитателя Пономарёвой Анастасии Анатольевны прошло мероприятие «Путешествие в страну здоровячков».

Целью мероприятия была пропаганда здорового образа жизни, а главной задачей — воспитание любви к занятиям физической культурой, формирование у детей осознанного отношения к своей жизни, своему здоровью.

Ребята превращались в медвежат и делали разминку. Превращались в котят и учились правильно умываться, пользоваться предметами личной гигиены.

 

Узнали, что витамины могут скрываться в овощах, превратились в огурчик и ловко убегали от мышки.

Сварили суп из овощей, делали самомассаж. И закончилось наше путешествие веселой поездкой на паровозике-букашке!

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«Нужно ли приучать ребёнка к пустышке»

«Нужно ли приучать ребёнка к пустышке?»

    Нам сложно представить малыша без такого аксессуара, как соска-пустышка. Мамы используют ее, чтобы успокоить грудничка, дают соску, чтобы отсрочить время кормления, и часто не представляют своей жизни без нее. Но так ли она полезна? Разбираемся, когда можно использовать этот аксессуар и как выбрать безопасный для младенца вариант.

По большому счету, ребенку соска не нужна. Однако она значительно облегчает уход за ребенком маме, особенно в тех случаях, когда она не хочет или не может кормить малыша грудью. В этом случае можно давать пустышку новорожденному, так как у детей в этом возрасте велик сосательный рефлекс.

Зачем используют соску.

Пустышка помогает малышу справиться с избыточным сосательным рефлексом в тех случаях, когда не получается удовлетворить его естественным образом. Так происходит, если у ребенка он очень сильно развит, и ему недостаточно груди или бутылочки. В этом случае он начинает сосать пальцы, одежду, уголок одеяла, игрушки. Если мама замечает, что ребенок постоянно что-то сосет, гигиеничнее будет использовать соску, которую легко стерилизовать и от которой не могут оторваться мелкие кусочки. Также давать соску новорожденному нужно и при слабом сосательном рефлексе. Это стимулирует его к сосанию и помогает развиваться лицевые мышцы. Пустышка помогает успокоить ребенка в тех случаях, когда мама не может дать ему грудь или бутылочки, например, на приеме у педиатра, во время УЗИ или других процедур. Помогает она и при прорезывании зубов. Малышу держать соску намного удобнее, чем специальные прорезыватели.  

Важно! Не стоит обмакивать пустышку в сладкий раствор или мед, чтобы ребенок поскорее привык к соске. Это может опасно для его здоровья. Лучше подобрать подходящий аксессуар, пробуя пустышки разных размеров, форм и материалов.

Как пустышка может навредить малышу.

Однако злоупотребление соской может быть вредно для ребенка. С одной стороны, соска заменяет грудь или бутылочку, успокаивает ребенка и освобождает время для мамы. С другой, частое использование и несвоевременный отказ от пустышки может привести к следующим проблемам:

  • нарушение нормального развития мышц рта;
  • сложности с захватом из-за путаницы сосков;
  • неэффективное сосание груди;
  • нарушение прикуса из-за выдвижения верхних резцов;
  • усиление колик из-за заглатывания воздуха;
  • нарушение речевого развития;
  • неумение успокоиться без соски.

    Почему из-за соски могут возникать проблемы с грудным вскармливанием? Дело в том, что при сосании пустышки (и бутылочки) малыш использует мышцы щек. А когда он сосет грудь, то добывает молоко при помощи языка. Частое использование пустышки приводит к тому, что грудничок начинает брать грудь и сосать ее так же, как соску.

Чтобы избежать проблем, нужно соблюдать несколько простых правил:

— Подбирать подходящую по всем параметрам пустышку.

— Не использовать ее как универсальное средство для успокоения.

— При грудном вскармливании давать соску не раньше, чем в 2 месяца после рождения.

— Всегда иметь чистые запасные пустышки.

— Соблюдать правила гигиены, вовремя мыть и стерилизовать аксессуар.

— Постепенно убирать соску после того, как у малыша начинают резаться зубы.

Злоупотребление пустышкой может привести к нарушению прикуса, проблемам с речью и отказу от груди. Чтобы этого не произошло, необходимо подобрать анатомически правильную соску и строго регламентировать ее использование.

Врач-педиатр

Пружинин М.Ю. (по страницам интернета)

 

«»Семинар для педагогов округа»

   В  детском саду 29 марта прошёл окружной семинар-практикум на тему «Развитие коммуникативных навыков педагогов ДОУ». В ходе семинара доклад – сообщение сделала воспитатель Пономарёва Анастасия Анатольевна, она  сообщила что педагог должен уметь анализировать речевую ситуацию и прогнозировать речевое поведение общения с учетом норм речевого этикета, использовать средства невербального общения в речевой ситуации для достижения положительного результата, корректировать собственно речевое поведение в зависимости от ситуации общения, проводить самоанализ речевой деятельности. Провела несколько игр на тему педагогического общения.

     

    Педагогам округа был предложен открытый просмотр занятий по ОО «Познавательное развитие» «В гости к фее природы» провела воспитатель Ситникова Ирина Владимировна с воспитанниками подготовительной к школе группы,

   

воспитатель средней группы Гадеева Ирина Германовна дала занятие по ОО «Художественно-эстетическое развитие» «Русская народная игрушка – Матрёшка»,

занятие по ОО «Физическое развитие» «Цветок здоровья» дала воспитатель Гаврилова Марина Владимировна с детьми старшей группы.

Затем старший воспитатель Лишавская Людмила Ивановна предложила вниманию педагогов мини-лекцию семь воспитательских позиций по отношению к детям, рассмотрев которые каждый из педагогов мог увидеть себя.

    Опыт организации и проведения семинара – практикума позволяет сделать вывод, что данная форма методической работы является эффективной формой повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«Журавли»

Педагоги и воспитанники МБДОУ «Детский сад № 1» скорбят о погибших в теракте выражают поддержку всем, кто пострадал от рук злоумышленников, присоединившись к акции «Журавли». Берегите себя и своих близких! 

Фестиваль «Педагогическая весна»

26 марта 2024 года состоялся муниципальный фестиваль «Педагогическая весна».

Идея проведения муниципального фестиваля «Педагогическая весна» заключается в создании специально организованной коммуникативной площадки профессионального общения педагогов образовательных организаций Пограничного муниципального округа   как эффективного механизма их профессионального развития и формирования муниципального педагогического сообщества.

Воспитатель Пронина Анна Абдулхамитовна поделилась своим опытом работы показав мастер-класс на тему «Игры и упражнения для развития мелкой моторики рук у дошкольников» площадка «Образовательная среда дошкольной организации как пространство вдохновения и развития».

Мероприятия Фестиваля были направлены на выявление, поддержку и распространение эффективного педагогического опыта.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

1 14 15 16 17 18 147