ОСЕНЬ

В гостях у Сентябрины.

09 сентября дети подготовительной группы №1 побывали на развлечении в кинотеатре «Пограничник». Ведущая развлечения культорганизатор РЦКД «Пограничник» Т.А.Могилатова провела с детьми конкурсы «Варим грибной суп», «Соберем картошку» и другие.

Дети закрепляли знания об осенних приметах, дарах осени.IMG_20150909_154710

Ребята посмотрели мультфильм «Веселый огород» по рассказу В.Г.Сутеева.

 

Воспитатель:

Т.В.Литвиченко

Я талантлив

В рамках проведения открытых занятий и воспитательных мероприятий на тему «Я талантлив» в дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №1»  было проведено и организовано мероприятие с приглашением творческих и талантливых детей. Приглашенные — дети  с различными увлечениями, разносторонними интересами: театр — студия «Золотой ключик» исполнили танец; Слободенюк Оля и Пучкова  Настя сыграли несколько простых мелодий на фортепиано,IMG_20150901_160830 Сторожева Таня представила свои картины, Жалнина Алина и Шупарская Диана  рассказали дошколятам о том, как проходят будни спортсменов, о распорядке дня  и многом другом. А потом для ребят устроили показательные выступления с мячом. Малыши даже сами попробовали выполнить некоторые упражнения. Встреча получилась очень интересной и полезной, теперь дошкольники знают, куда можно прийти за здоровьем и спортивными успехами.

Старший воспитатель:

Г.Н.Коваленко

Анализ летней оздоровительной работы в ДОУ

Анализ летне-оздоровительной работы в детском саду

МБДОУ «Детский сад №1» в 2015 году

   С  01 июня наше дошкольное учреждение перешло на летне-оздоровительный период. Перед педагогическим коллективом детского сада стояла следующая цель: создать благоприятные условия для физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребенка дошкольника в летне-оздоровительный период.

Основные задачи: 

  1. Осуществлять   закаливающие     процедуры, закреплять   культурно-гигиенические навыки.  Использовать благоприятные погодные условия (солнце, воздух и воду) для укрепления  здоровья детей.
  2.  Уделить особое внимание  выполнению режима дня, соблюдать постоянство основных его моментов – часов прогулки, питания, сна, игр. Соблюдать принципы последовательности и постепенности.
  3. Обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение дня (двигательную деятельность детей перенести на воздух).
  4. Реализовать содержание образовательных областей Программы в  соответствие с примерным перспективным комплексно-тематическим планом на летний период;
  5. Обеспечить организацию всех детских видов деятельности:  игровой, двигательной, продуктивной, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, музыкально-художественной, чтение художественной  литературы.
  6. Создать позитивное эмоциональное настроение.
  7. Привлекать родителей к участию в летнее- оздоровительных мероприятиях ДОУ, повышать компетенцию в вопросах оздоровления детей.

Читать далее

До свидания,лето!

В последний день лета в детском саду было организовано развлечение «До свидания, лето!»

Организаторы и ведущие мероприятия — музыкальные руководители Н.А.Урюпина и Е.А.Бабенко.

В последний летний день дети вспомнили, чем занимались летом, как отдыхали.

Дети водили хоровод «Земелюшка -чернозем»,играли в игры:  «Теремок», «Дедушка, садовник и козлята» и др.,посмотрели сказку «Репка».IMG_20150831_094137

В заключении праздника  спели песню о лете.

Праздник прошел очень весело!

 

Отчёт по результатам самообследования

Отчёт по результатам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 общеразвивающего вида Пограничного муниципального района»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида  Пограничного муниципального района» (далее «Учреждение»)  функционирует с 1961 года.

Организационно-правовая форма  — бюджетное учреждение.

Тип  —  дошкольное образовательное учреждение;

Вид  —  дошкольного учреждения – детский сад

Лицензия № 127, выдана департаментом образования и науки Приморского края  от 16.07.2014 г., бессрочно.

Читать далее

Лето,лето,подожди!

25 августа дети подготовительной группы №1 побывали на мероприятии «Лето, лето, подожди!» в кинотеатре «Пограничник».20150825_104037

Культорганизатор  РЦКД «Пограничник» Т.А. Могилатова  провела с детьми конкурсы: «Лучики  для  солнышко», «Веселая шляпа», «Стань солнышком» и др.20150825_104014

Дети прощались с жарким солнечным летом.20150825_103437

 

Воспитатель: И.Е.Казачук

 

День российского Флага

18 августа прошло познавательное мероприятие «Флаг моей Родины» для детей подготовительных групп №1, №2 (воспитатели: Л.И.Лишавская, В.Литвиченко) провела его художественный руководитель  Молодежного Центра РЦКД «Пограничник» А. А.Захарова. Дети узнали многое из истории российского флага и нарисовали флаг на бумаге.IMG_20150818_093008

20  августа в межпоселенческой детской библиотеке побывала старшая  группы № 4 (воспитатели: А.А.Пронина). С детьми библиотекарь Е.А.Камилова  провела  для детей мероприятие: «День российского флага». Мероприятие прошло в игровой форме.

 

Старший воспитатель: Г.Н.Коваленко

 

ФГОС ДО

ФГОС ДО

Совет Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам утвердил федеральный государственный стандарт дошкольного образования. В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые стало самостоятельным уровнем общего образования.

Читать далее

Вежливый ребёнок

Консультация для родителей

«Вежливый ребенок»

Культурный и воспитанный малыш. Приятно иметь дело с вежливым человеком, но ещё приятнее осознавать, что таковым является ваш ребёнок. Психологи говорят, что вежливость это ключ к общению с другими людьми, а внутренняя культура человека важнейшее условие формирования личности. Поэтому и рекомендуют родителям как можно раньше начинать делать вклад в будущее сына или дочки.

ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА. После года малыш из молчуна постепенно превращается в говоруна. Он становится активным собеседником и рассказчиком, в его лексиконе каждый день появляются новые слова. Пусть среди них обязательно будут «пожалуйста», «спасибо», «доброе утро» Конечно же, они не возникнут просто так, ребёнок должен научиться здороваться и прощаться, благодарить, а также знать, когда и в каких ситуациях применять то или иное слово. Учите ребёнка не отнимать игрушку у другого ребёнка, а вежливо просить и, поиграв, возвращать со словами благодарности. Тогда, скорее всего, в следующий раз ему никто не откажет. Кроха проголодался после прогулки? Не стоит кричать об этом на весь дом и барабанить приборами по стол нужно ласково попросить бабушку или маму разогреть обед.

Малышу очень хочется рассказать о невероятной истории, произошедшей в детском саду? Вначале ему следует дождаться, когда взрослые закончат разговор, ведь перебивать некрасиво! Если малыш растет в семье, где все ведут себя вежливо, учить его специально не придётся. Ведь волшебные слова он будет впитывать, как говорится с молоком матери. Однако правила поведения объяснять ребёнку всё-таки нужно.

Сделайте это понятным ему языком. Например, так. Когда заходишь в автобус или в метро, нужно снять со спины рюкзак, чтобы он не мешал другим. Ты сидишь, а рядом стоит бабушка? Уступи ей место ведь пожилых людей нужно жалеть. Если тебе купили сладости, надо обязательно угостить ими домочадцев или друзей. В кинотеатре или в музее нельзя громко смеяться. Да и вообще разговаривать здесь не принято, поэтому если ты что-то захочешь сказать, то лучше прошептать это на ухо.

А ещё постарайтесь объяснить ребёнку смысл изречения «Поступай с другими так, как хотелось бы, чтобы поступали с тобой» ИЗВИНЯТЬСЯ НЕ НАДО БОЯТЬСЯ! Учите ребёнка просить прошение. Ведь в жизни бывают разные ситуации: ненароком кого-то толкнул, наступил на ногу. Ну, с кем не случается? Главное, достойно выйти из ситуации. «Простите», «извините»- как раз те слова, которые помогают это сделать. Кстати, подобное правило должно действовать и в ваших отношениях с карапузом.

Если вы неправы, извинитесь перед крохой и приласкайте его. Принося извинения, мы как бы берём на себя ответственность за плохой поступок, а слова, которые мы для этого используем, помогают исправить ситуацию к лучшему. БУДЬТЕ ПРИМЕРОМ! ПОМОГИТЕ МАЛЫШУ ОСВОИТЬ АЗЫ ЭТИКЕТА!

 

Воспитатель

Е.В.Шумкова

 

1 140 141 142 143 144 147