Автор: Редактор

Обобщение  опыта учителя-логопеда Н.А.Митюхиной.

Тема: «Разработка и использование логопедических игр,  как средства повышения мотивации детей системе логокоррекционной работы».

Меня заинтересовала проблема использования игр на логопедических занятиях. Поэтому я решила более глубоко рассмотреть эту тему. Игровые моменты вызывают у детей встречную активность, затрагивают его интересы, фантазию, воображение, освобождает от утомительной  умственной работы. Всё это повышает эффективность коррекционной работы, оказывает благотворное воздействие на общее состояние ребёнка.

Читать далее

Воспитание сказкой

До какого-то возраста дети живут в сказке, как равноправные члены сказочного мира. И это естественно, потому что сказка близка и созвучна их мироощущению. В самом начале жизни она встречает детей фантастическими образами, увлекательными приключениями, красочностью и яркостью своего мира. Вся эта свежесть, чистота, напевность, гармоническая цельность сказки служат для малышей первым толчком к развитию фантазии, мышления, творчества. А безыскусственная простота и красота сказочных героев и их поступков необходимы детскому сознанию как первое отражение мира, истинных человеческих отношений в чистом зеркале подлинного искусства.

Читать далее

Из опыта работы воспитателя  Елены Валерьевны  Бурма на тему:

«Использование разнообразных форм работы с семьёй в детском саду с целью создания единого образовательного пространства»

 

Семья – поистине высокое творенье.

Она заслон надёжный и причал.

Она даёт призванье и рожденье.

Она для нас основа всех начал

(Е.А. Мухачёва)

 

Актуальность проблемы

Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования  направлены, прежде всего, на улучшение его качества. Оно, в свою очередь, во многом зависит от согласованности действий семьи и ДОУ. Положительный результат, может быть, достигнут только при рассмотрении семьи и детского сада в рамках единого образовательного пространства (ЕОП), подразумевающего взаимодействие, сотрудничество между педагогами ДОУ и родителями на всем протяжении дошкольного детства ребенка. Важнейшим признаком ЕОП и одновременно условием его создания служат определение и принятие участниками педагогического процесса общих целей и задач воспитания дошкольников, которые формируются в единой программе воспитания.

Читать далее

Маленькие дети очень любят приносить в детский сад много разных вещей, предметов, игрушек, которые могут быть опасными для них (семечки, спички, скрепки, жевательные резинки, пуговицы, монеты и т.д.).

В группе №7 появился стенд-грибок, информирующий   родителей о том, какие предметы детям нельзя приносить в детский сад.

Воспитатель:

В.А.Мелехина

 

Правилам дорожного движения мы обязаны научить детей с детства. Знание правил дорожного движения предотвращает аварии и сохраняет жизни многих людей. Считая важным обучению дошкольников правилам дорожного движения с детства, составлен график ежемесячного  проведения профилактических  бесед по пропаганде безопасности дорожного движения в дошкольных учреждениях на 2015-2016 учебный год.

10 ноября  лейтенантом полиции, инспектором ОВ ДПС ОГИБДД ОМВД России по Пограничному району  Н.Н.Цыганок проведена очередная беседа «Мы — пассажиры»  с детьми подготовительных к школе групп №1  и №2.

Цель бесед  формировать у детей знания о правилах дорожного движения; вызывать желание подчиняться этим правилам; воспитывать уважительное отношение при взаимодействии в схеме: пешеход – водитель; показать и доказать детям важность соблюдений правил дорожного движения в нашей жизни.

 Дети не любят скуки; от того, насколько работа с ними выразительна и многообразна, зависит их дальнейшее поведение на дорогах, а, быть может, здоровье и жизнь.

Старший воспитатель:

Г.Н.Коваленко

Осенний бал                                        1

для детей подготовительной группы

Действующие лица:

Ведущая – воспитатель
Осень – воспитатель
Холодрыга и Слякоть – воспитатели
Осенние сестрички – девочки

Читать далее

«Ёжик  в гостях у детей младшей группы №8».

 

05 ноября состоялось  очередное заседание творческой группы воспитателей младших групп, НОД провела воспитатель Марина Владимировна Гаврилова.

Целью проведения опытно-экспериментальной деятельности с детьми стало: познание свойств ваты и камешков, развитие наблюдательности и любознательности, развитие  навыков исследовательской деятельности. 

Марина Владимировна  вместе с детьми  провела   исследовательскую деятельность с ватой. Воспитатель с детьми рассматривали  и обследовали  вату:  стучали ватой по столу, мяли, перекладывали из руки в руку, подбрасывали, дули,  отрывали, опускали в простую воду. Далее проводили  исследовательскую деятельность с камешками. Дети производили  с камешками те же действия, что и с ватой. Марина Владимировна экспериментировала  вместе с детьми и комментировала  происходящее.

Все это способствовало   развитию внимания, памяти, речи и  мыслительных операций у детей.

 

Старший воспитатель:

Г.Н.Коваленко

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида пограничного муниципального района»

Образовательная деятельность

«Природный мир»  подготовительная к школе группа

«Путешествие в страну лечебных растений»

Составила воспитатель высшей квалификационной категории Лишавская Людмила Ивановна

2015 год пгт. Пограничный

Цель: Формировать экологическую культуру.

Задачи:

1. Дать представление о целебных свойствах растений, познакомить с некоторыми из них.
2. Развивать память, мышление, воображение, нравственные чувства и представления.
3. Воспитывать потребность в защите зеленого наряда планеты.

Интеграция областей:

Речевое развитие, формирование целостной картины мира и расширение кругозора.

Читать далее

Встреча работника МЧС с воспитанниками  детского сада.

03 ноября сотрудник МЧС Коваленко Д.Н. провел мероприятие с детьми подготовительных к школе групп №1 и №2, главная цель которого было  обучить подрастающее поколение правилам безопасного поведения, предотвратить возможные экстремальные ситуации и научить их осторожности. С детьми состоялась увлекательная беседа, в которой сотрудник МЧС рассказал им правила пожарной безопасности. Ребятам  он объяснил, почему «спички — детям не игрушка», что игра с огнем опасна, и огонь без присмотра может превратиться в жестокого врага человека, принося беды и несчастья. Рассказал о том, какие правила безопасности нужно соблюдать, чтобы предотвратить возникновение пожара, и как следует себя вести, если случился пожар. Также напомнил детям номера экстренных служб. В заключении  беседы дети посмотрели мультфильмы по правилам безопасного поведения.

Партнёрские отношения со службой МЧС — гарантия безопасности жизнедеятельности учреждения.

Старший воспитатель:

Г.Н.Коваленко