«Экономика для дошколят»

С целью формирования у дошкольников первоначальных представлений о финансовых категориях, воспитания бережного и экономного отношения детей к деньгам в подготовительной группе «Теремок» прошёл день финансовой грамотности.
Воспитанники группы отправились в школу Экономики, где познакомились с понятиями «бюджет», «доходы» и «расходы».
Дошкольники говорили о наличных и безналичных деньгах, учились правильному обращению с банкнотами, монетами и картами. Дети проявили высокую активность, большой интерес и показали хорошие знания в области финансовой грамотности.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«В мире профессий»

Сегодня в группе «Непоседы» прошел тематический день «Все профессии важны!». Под руководством воспитателя Харютиной Светланы Сергеевны ребята в очередной раз, познакомились с трудом взрослых, разнообразием профессий, поиграли в различные игры.

Приобщение к миру профессий помогает расширить у детей представления о мире взрослых, формирует уважение к труду, желание стать профессионалом в своем деле.

Воспитатель Харютина С.С.

«День Байкала»

Главным богатством нашей страны и жемчужиной Сибири, является озеро планеты Земля – озеро Байкал, самое глубокое в мире. Сибиряки говорят: «Кто не был на Байкале, тот не видел Сибири!».
В подготовительной к школе группе «Акварельки» в рамках тематического дня «День Байкала» под руководством воспитателя Атаян Кристины Юрьевны дети знакомились с природой, животными и подводным миром Байкала. Ребята узнали много нового об озере “Байкал”.
Играли в игры: «Доскажи словечко», «Назови детеныша», и т.д.
На глобусе рассмотрели, где находиться озеро.
С детьми была организованная выставка рисунков” Природа Байкала”.
Дети с удовольствием выполняли творческое задание.

Воспитатель Атаян К.Ю.

«День лука»

В средней группе «Почемучки» прошел «День Лука»

Под руководством воспитателя Митюхиной Александры Алексеевны ребята с интересом рассматривали внешнее строение лука, закрепили свои знания об условиях, необходимых для роста растения и проводили исследования: «Какая земля» — узнали о свойствах земли; «Вода» — выяснили, что вода необходима для роста растений; «Солнце» — определили роль солнца в жизни растений; «Человек» — выяснить, насколько растения нуждаются в уходе человека.

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«Книжкина неделя»

Беречь книгу — беречь лес. Это важно помнить всегда.
     «Почему?» — спросит дошкольник, который только начинает своё путешествие в мир знаний, а значит, в мир книг. Книги сделаны из дерева. нужно помнить об этом. Леса дают человеку кислород, а значит и жизнь.

В группе «Теремок» прошла Книжкина неделя. Итогом стал ручной труд (оригами) «Закладка для книг».

Воспитатель Гадеева И.Г.

 

Одежда детей осенью

  Осенняя погода очень переменчива, поэтому тщательно готовьтесь к походу в детский сад: продумывайте, как одеть ребенка и что взять с собой.

Ничто не помешает ребенку знакомиться с прелестями осенней погоды, если одежда будет правильной и комфортной. Правильная одежда легко и быстро снимается и одевается, что позволяет развивать самостоятельность и повышает самооценку ребенка, не содержит сложных застежек и шнурков, а также соответствует погодным условиям, росту и размеру.

Одежда не должна плотно облегать тело (за исключением майки, водолазки). Во-первых, небольшая воздушная прослойка между тканью и кожей хорошо сохраняет тепло. Во-вторых, слишком тесные вещи сковывают движения дошколёнка и ухудшают кровообращение. Поэтому следите, чтобы брюки не сидели слишком плотно на бедрах, а свитера не жали под мышками.

Отдавайте предпочтение натуральным тканям. Хлопчатобумажные и шерстяные вещи теряют вид намного быстрее, чем синтетические. Однако у них есть важные преимущества: они сохраняют тепло тела и дают коже возможность дышать. В то же время синтетика создает парниковый эффект, влага скапливается на коже и не испаряется. Из-за этого малыш может легко подхватить насморк.

Одежда сверху должна быть трехслойной.

Первый слой – майка, футболка.

Второй слой – трикотажная кофточка (боди) и легкий свитер (для активного ребенка), шерстяной свитер (для малоподвижного). Отдавайте предпочтение  трикотажным кофточкам, шерстяным свитерам, без пуговиц, кнопок и молний. Брюки из непромокаемой ткани или плотные джинсы на подкладке защитят маленького путешественника от дождя и ветра. Лучше чтобы брюки были с высокой талией или на лямках, так как дети часто приседают или наклоняются в процессе игры и часть спины (поясница) обнажается, что может привести к проблемам со здоровьем.Легкие непромокаемые штаны, надетые поверх обычных штанишек, дадут ребенку возможность свободно двигаться.

Третий слой – куртка на подкладке из мягкогофлиса сделает прогулку очень комфортной. Хороша осеняя куртка из плотного и непромокаемого материала, что обеспечит дополнительную воздушную подушку, а также защитит от ветра и влаги.

Шапочка должна соответствовать форме головы ребенка – прикрывать лоб, уши и затылок. В шапочке из плотной натуральной ткани  дошколенку не будет жарко, но у нее должны быть завязки, чтобы не было проблем с открытыми ушами.

Врачи часто повторяют родителям: кутать ребенка вредно, но руки и ноги постоянно должны быть в тепле. Дело в том, что в конечностях очень развита сеть мельчайших подкожных сосудов – капилляров, которые легко отдают тепло. Вследствие этого ступни и ладошки замерзают намного быстрее, чем другие части тела.

Поэтому важная часть осенней экипировки – обувь и варежки. Малыш никогда не промочит ноги, если вы правильно подберете обувь для сырой погоды. Не забудьте спросить у продавца, если ли у ботинок дополнительный защитный слой. Обратите внимание на верхнее покрытие. Нубук не подойдет. Натурная кожа с пропиткой – то, что нужно. Подошва должна быть утолщенной, но гибкой. Проверьте ее при покупке – согните руками. Тогда  она не потрескается и обеспечит стопе физиологическое положение. Отдайте предпочтение обуви на липучках, шнурки —  травмоопастны,  сложны и трудоемки в одевании, а молнии часто заедают и ломаются.

Резиновые сапоги в дождливую погоду незаменимы, однако, у них есть один значительный минус. Хотя по лужам в таких сапожках можно топать, сколько душе угодно, нога в резине не дышит и сильно потеет, особенно, когда тепло. Поэтому, под резиновые сапоги нужно надевать носки с хорошей впитываемостью, например, плотные носки из хлопка плюс шерстяные – в лужах вода далеко не теплая.  А также  они не фиксируют ногу, что травмоопасно.

Купите также однослойные варежки – перчатки сложны в одевании. И не забудьте прикрепить их к резинке или тесемке, чтобы они не потерялись, но так чтобы их легко можно вытащить и посушить (например, на липучке).

Если ребенок склонен к частым простудам подумайте о легком шарфике, который пригодиться в ветреную погоду.

Перед сборами в детский сад поинтересуйтесь прогнозом погоды. Одним из лучших решений в осенний морозец – многослойная одежда. Например, водолазка, свитерок крупной вязки, а сверху – не очень теплая куртка. То же самое касается и ног: колготки, рейтузы и брюки греют лучше и мешают меньше, чем толстые ватные штаны или зимний комбинезон с утеплителем.

У осени для нас припасено три характерные погоды: тепло и дождливо, холодно и дождливо и просто холодно. Одеть ребенка слишком тепло − не выход. Это ничуть не менее опасно, чем одеть недостаточно: дети бегают, прыгают, потеют, а потом моментально замерзают на холоде. Чтобы не дать сырости проморозить дитя, нужно надеть под обычную одежду, плотно прилегающую футболку с длинным рукавом и колготы. Верхняя одежда по-прежнему должна быть непромокаемой и не продуваемой.

Ребенку все равно, когда радоваться жизни: и летом, и зимой, и осенью малыши носятся и резвятся. Главное – обеспечить им комфорт для таких игр, не дав ни замерзнуть, ни промокнуть.

И самое главное помните, ежедневные прогулки  очень важны для малыша, они укрепляют ребенка и способствуют хорошему развитию. А от того как вы одели своего ребенка зависит его настроение и самочувствие в течении дня.

Воспитатель: Пронина А.А. 

«День профессий «

В течение тематической недели профессии дети средней группы «Почемучки» совершили ряд экскурсий по детскому саду. Цель наших экскурсий: расширить и уточнить представления детей о труде сотрудников детского сада, показать взаимосвязь между разными видами труда. Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада.

В нашем детском саду работают люди разных профессий. Мы всей группой побывали на кухне нашего детского сада, на прачечной, у завхоза, методиста детского сада, охранников. Малыши узнали, что профессия -это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Какие все были счастливые и радостные им разрешили все потрогать, рассказали обо всем. Дети задавали много вопросов им было интересно всё.

 

воспитатель Бурма Е.В.

«День осенних цветов»

12 сентября в нашем детском саду мы отметили День осенних цветов! Прогулку посвятили этой теме, рассмотрели цветочные клумбы, познакомились с новыми цветами и закрепили названия знакомых. Дети с интересом рассматривали яркие цветы, трогали нежные лепестки и вдыхали нежный аромат, рассказывали о своих любимых осенних растениях и искали самые яркие экземпляры. Атмосфера была насыщена радостью и творчеством, а каждый ребенок смог проявить свою фантазию. Итогом прогулки стало рисование детьми осенних цветов, рисование цветочных узоров, осенний цветок в технике объёмная аппликация..Это был замечательный день, полный вдохновения и красоты осени!

 

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

«День неваляшки»

5 сентября в детском саду прошёл тематический день «День Неваляшки». В России неваляшка появилась около двухсот лет назад, и с тех пор эта игрушка стала любимой у многих поколений. Её способность всегда возвращаться в исходное положение вызывает неподдельный интерес у маленьких детей.

Неваляшка абсолютно безопасна для детей — у нее нет углов и мелких деталей. Малыши любят играть с ней, потому что она очень забавна — как не пытаешься ее положить, она все равно встает!  

Старший воспитатель Л.И.Лишавская

1 2 3 166